中职学生英语词汇教学方法创新
中职生英语词汇教学方法的创新关键词:中职英语;英语词汇;教学方法;记忆;情境创设;巩固中职生的英语教学必须以强化学生素质的开发和能力的培养为首要目标。以下我谈谈在英语词汇教学中的一些思考。在教学中,不同的教师会教给学生不同的记忆方法。【中职生英语词汇教学方法的创新】相关文章：进行英语词汇教学方法传统英语词汇教学方法有关中职机械基础教学方法探究
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LIP动态发音的英文发音不标准怎么办
LIP动态正音软件特色您还在为英语发音不标准而烦恼吗？别担心，LIP动态英语正音让您告别中式发音。LIP动态正音课程说明LIP动态正音英语发音不标准怎么办英语发音首先在于单词，而单词最主要的就是音标，可以下载有声词典，要学会读音标，一定要发音标准。遇到发音不确定的单词，可以问老师，或者在线有声翻译。
英语单词后缀的分类
English，我们完全区别于传统的后缀定义，不管词性、词义，而是从发音和词形的角度进行后缀规律的总结。想象一下，我们看到一些单词，如果读都不会读，那如何继续去研究它们的词性、词义呢？Spelling中的后缀是从单词的发音和词形角度出发总结出来的规律，作用是能够使人见到后缀就能读出来。第二部分是常见后缀，很孤单，只有y自己，但这只是从类别上来讲的孤单，实际上以辅音+y结尾的单词非常非常之多。
请问孙志立老师的英文发音标准吗？
孙老师的课讲的很棒，很容易理解，内容都是我们（母语是汉语）说英语时爱犯的错误。有的时候需要一对一反复纠正才能弄懂正确发音，这说明长期以来的中式英语环境，我的听力已经出现了问题。我自己也教课（西语），因为多会一门语言，所以孙志立的课让我有种醍醐灌顶触类旁通的感觉，甚至解决了我上大学时的疑问（比如为什么西班牙语L的发音和英语L差别那么大，西班牙语的an应该是前鼻音还是后鼻音？
英语学期教学计划 篇二
为了更好地搞好八年级英语教学，提高学生的英语水平，在制定本工作计划和设计教案的时候，务必做到以学生的兴趣为中心，寓教于乐，激发学生的灵感，促使学生用心思维并自觉地吸收和创造性地使用所学语言知识、展现自己的个性，切实完成“腰杆子”工程的教育教学工作。第一，坚持每周最少听两节课，一节同年级的英语课，一节别的优秀教师的课。
英语发音不正确怎么办？如何说一口正确语音的英语？
高赞答案中推荐过一本我很喜欢的书叫《剑桥国际英语语音教程》，但使用过程中我发现学生在模仿单词、短句时表现很不错，而后面针对音调的长对话练习就显得捉襟见肘，因为录音很快，句子又很长，难度偏大。在这里，“多听”指的不是“精听”，你只需要有一个英语的声音背景，你会日渐熟悉英语使用者的腔调——他们是通过什么样的音调变化来表达不同的情绪？
如何改掉中式发音，说一口地道漂亮的英语
很多英语学习者从各种渠道知道了每一个音标的读音，比如微博、b站等各种免费资源，但奇怪的是，即使知道了读音，大部分英语学习者也不能发出地道好听的英语，因为知道不等于做到，纸上谈兵绝对没有结果。下面介绍如何有效练习语音的方法，这方法属于李阳老师首创，在教学实践过程中我们不断取其精华去其糟粕，“我能说英语”的学员，无论发音基础如何，运用以下方法两个月，就可以完全改变中式发音，说一口标准流利的英语。
【商务英语】学习商务英语的方法有哪些？这五个方法你一定要知道！
商务英语比较专业化，想要完成掌握需要并非是一朝一夕的事情，但是只要坚持努力，再加上正确的学习方法，学习起来就会事半功倍，一起来看看有哪些方法吧！加上中高级的口语书。这些书里基本涵盖了常用的商务话题和商务词汇以及表达。所以商务写作也是很重要的，主要用来和外国客户进行邮件交流等。speaking这方面的话，平时跟朋友聊天经常用英文。但是要注意找一些发音比较准确的人来练，以得到良好的效果。
如何提高英语口语（干货）
想提高英语口语，第一步：认识自己。正确的做法是：提高听力，同时培养英语语感，渐渐开口说，以达到提高口语的目的。再来讲讲看电影、看美剧怎么提高英文听力+语感+口语。想提高英式英语的朋友，我推荐：现在很多英语学习网站都做得很好，分类细致，不论你的英语水平如何、想找新概念、歌曲、电影任何一种资料来提高口语，英语学习网站都能满足你的需求。这个方法也可以提高英语口语，很多人没有重视。