国家高考改革支持方案近日发布。 改革和改变已成定局，更何况一直受到批评和质疑的英语教育和考试。 一位政协委员曾说过，“学英语将对中国的教育质量造成毁灭性打击”。

反思我国的英语教育，学生从小学到大学要学习十几年的英语，但最终绝大多数学生都未能通过。 调查发现，在我国所有学习英语或其他外语的人中学英语需要多久学英语需要多久，能够真正学会外语并能够用外语流畅表达、无障碍交流的人不超过5%。 这个结果与我们学生所付出的努力严重不相称。

尽管如此，高考改革方案并没有削弱英语学科的重要地位。 统一高考外语科目和分数保持不变。 这体现了教育政策制定者和教育工作者的远见和远见，但问题是如何改进。 英语教育？

我认为，首先也是最重要的是回归教育本质。 长期以来，在考试指挥棒的影响下，英语教学什么考什么就教什么、学什么、练什么。 如果没有测试，就没有教学高考改革了，英语怎么学，就没有学习，就没有实践。 学生没有能力就只能参加考试，更谈不上想象力和创造力。 这个问题并不是英语学科独有的，在其他学科中也很常见。

其次，要学好英语，你必须大量阅读。 苏联著名教育家苏霍姆林斯基认为，“如果一个学生的智力生活仅限于课本，做完作业就觉得任务完成了，那么他就不可能有自己特别感兴趣的科目。 那些除了课本之外什么都不读的学生，他们在课堂上掌握的知识是非常肤浅的。”20世纪，我国诞生了许多杰出的人才，如梁思成、陈省身、费孝通、钱钟书、钱学森、季羡林、杨振宁、李政道等人，他们都博学中西，具有深厚的人文底蕴，为什么我们今天培养不出他们这样的人才呢？因为我们今天的教育缺乏对人的塑造和培养。受应试教育影响，我国中小学生阅读量严重不足，学生往往只学习课本，做大量作业，没有课外阅读。对所学的内容不感兴趣，结果花了很多时间却没有取得任何成果。

中小学是人生的基础阶段，是学习的最佳时期，关系到终身发展。 没有大量的读书，怎能“文笔如神”呢？ 不大量阅读就不可能真正学习一门语言。 实验证明，大量阅读原创文学作品是学好外语的最好途径和方法。 原创文学作品原汁原味，能为学生创造最佳的外语学习环境。 同时，它们还能打开心灵之窗、智慧之门。 中国著名学者季羡林、徐国章等老一辈学者大多在中学时期就通过阅读大量原创文学作品打下了扎实的英语基础。

第三，好的方法可以事半功倍，英语教学效率必须提高。 受传统外语教育观念的影响，人们认为学习英语就是学音标、背单词、背句型、学语法、练对话、做练习。 这是英语教育的一大误区。 我国十分重视音标教学，但经过多年的音标学习，学生仍然看到新词不会发音，听到新词仍然不会写字，严重制约了音标的发展。学生的阅读和写作能力。 英语是拼音文字，英语单词的发音和拼写之间存在对应关系。 研究表明，大约 84% 的英语单词的发音是有规律的。 因此，在我国小学开展拼写教学十分必要。 我国学生可以像英语国家学生一样学习和掌握拼写规则，做到“见字识字，听字写字”。

同时，学习英语要以原创文学作品为核心，“整体输入、整体感知、整体输出”，“多听、多读、多说、多写”，这样英语学习的效率才能提高。得到更快的改善。

在我国学英语需要多久，英语教育具有重要的战略意义，不仅关系到我国国民素质的提高，而且关系到我国全球竞争力的增强。 然而，英语教育存在种种问题，改革势在必行。 只要回归教育本质，遵循外语教育规律，英语教育自然会成为“光明之村”。