有一次，曹禺和吴祖祥在图书馆遇见他，让他列一份英文书单。 没想到，他用毛笔在一张纸的正反面写满了总共44本书，其中包括作者姓名和内容特征。

通过大量的阅读，钱钟书不仅掌握了大量的词语、习惯用语和句型，而且对英国的风俗习惯和英国作家的作品也有了很好的了解，这为他以后的翻译和学术研究奠定了良好的基础。 。

△ 钱钟书与杨绛

很多人都认为钱钟书记忆力超强、过目不忘，但他本人并不认为他有那么“神”。

他的妻子杨绛先生在回忆录中提到，他只是善于读书，肯努力。 他不仅读书，还做笔记； 不但读一两遍，还要读三四遍。 所以他虽然读了很多书，但是却不容易忘记。

兴趣使然，经常做笔记。 这就是钱钟书先生学好英语的秘诀。

02

林语堂，中国著名作家、翻译家

“要知道，孩子快速学习语言的秘诀无非就是模仿和重叠练习。”

一个中国人用英文写了一个中国故事，获得诺贝尔文学奖提名——这就是林语堂和他的北京时光。 林语堂先生的英汉写作已达到炉火纯青的地步，这也是世界翻译史上的一个奇迹。

在我们的“学习交流群”里，经常有家长问：“我是不是应该让孩子先学语法呢？” 事实上，林先生不仅指出了问题，还指出了一条“光明之路”。

他认为学英语唯一正确的方法就是“模仿和背诵”：模仿就是模仿整个句子，背诵就是模仿然后循环练习，这样才能说得顺口。

“任何能用这种方法阅读英语的人都会成功，而且极其容易。这确实是一种广泛的学习英语的方法，对于初学者和高级学生都适用。你必须知道，孩子快速语言的秘密学习无非是模仿和重叠练习。”

这与许多人采取的“语法优先”方法相反。

△ 民国人民的生活

他用一个生动的例子来解释——

语法第一课说a是无限冠词，the是定冠词，但是知道这个有什么用呢？ a、两个字的用法和省略，一百个国际学生没有五个能非常确定，可见语法根本就不是一回事。

老式语法学家认为，他们会定义并指出造句的规律，并要求学习者按照规律填写单词，然后才能造句。 这种方法不仅极其迂腐，难以实施，即使按照规则填写，也未必是流利的英文。

在他看来，英语学习者最需要做好这两件事——

1）任何学习英语的人都必须学习整个句子，并在不知不觉中吸收其语法和发音。

2）每天选两到三个句子，圈背。 这些句子的发音一定要正确，出口一定要熟悉。 半年后，英语口语能力会有很大提高。

03

季羡林，国际著名东方大师、语言学家

“现在的中学生比我们那时候聪明多了，我怕他们不会背字典。阿门！加阿弥陀佛！”

季羡林先生在自传文章《我与外语》中写下了上述言论。 原来，他年轻的时候学英语，也和我们一样走过弯路。

季羡林先生一生掌握了12门外语：其中英语、德语、梵语、巴利语都是专业级的，而且他能流利地阅读俄语和法语，尤其是吐火罗语，甚至会说一点小语种。南斯拉夫语言流利。 说到语言学习，他的经验和方法自然值得学习。

季老的外语学习是从英语开始的，不过时间并不早，当时他十岁左右。

从小学一年级到高中阶段，他在学校的英语课始终用中文进行，这让他和同学们与京津冀的学校相比“不会说，也不会听”。那时的上海。 处境不好。

这与我们当代的英语学习情况非常相似。 据他回忆，当时最困扰他的就是所谓的“动词”。

to be 和 to have 根本没有动词意义，那为什么它们被称为动词呢？ 我问了老师，老师也解释不清楚。 我问过其他人，当然没有人能解释清楚。

直到很晚我才意识到英语动词（拉丁语verbum）翻译成“动词”不够准确，很容易给刚接触西方语言的小学生造成误解。

可见如何学好英语？钱钟书、林语堂、季羡林的方法为你打包，孩子们不能依靠中文翻译来学习英语。 这一点，季总亲身经历过，也深有感触。

幸运的是，从小学习中文让他养成了爱读书的习惯。 他胆子很大，不认识字就读《彭公案》、《七侠五义》等书。

他把勇敢的心和读书的习惯运用到了英语学习上，也爱上了阅读原创作品。

当时的中国社会动荡，人民普遍贫困。 他靠叔叔的资助读书。 但他每年省吃俭用省下两三块钱买英文书。

国内没有地方可以买到，所以他从日本东京的丸善书店在海外购买。 书到达后，首先被送到邮局，他步行20多英里去取。 每次拿到书，他都像过年一样高兴。

爱读书、买书的习惯不仅帮他打下了扎实的语言基础，也陪伴他到了晚年。 后来，他的藏书成为北大最多的。

后来他去德国留学，对这种方法有了进一步的认识：原来这就是“沉浸式学习”。

“据我了解，法国的外语教学各个国家都有所不同，仅比较中国和德国，差距就很明显。中国是慢慢地、一步步学习的学英语的方法，经过长时间的学习，学生并没有允许自己查字典，看原文。在德国则相反。

据说19世纪一位伟大的语言学家说过：“学习一门外语就像学习游泳学英语的方法，把学生带到游泳池，把他们一一推入水中；只要不被淹死，你将学会游泳，而溺水是独一无二的。”

很多人喜欢讲“通过背单词来学英语”。 季老在高中时也“实验”过这个方法，但发现效果不佳，只好放弃。 心里才浮现出当初“念佛”的那种情绪。

有一次，我想记住整本英语词典。 我以为这样就不会出现生词了。

我确实很努力地背过，但是一段时间后，我觉得很多单词太遥远了，没有什么用处，所以我采取了另一种方法：把字典里查到的单词都用红铅笔写在单词下面。 。 画一条水平线表示该单词已被检查。 但过了一段时间，这个词又被发现了。 说明你忘记了。

这个方法很有用，它可以给我敲响警钟：我怎样才能再次检查我检查过的单词呢？ 但有些单词查了好几遍还是记不住，说明闹钟不太理想！

季老的语言学习和我们一样，也曾因“捡语法、背单词”而误入歧途，一度觉得学外语很难，但与我们相比，他多了一点勇气和毅力，他发现了一条“捷径”——“世上无难事，只要有心”。

所谓“聪明人”，我理解，就是那些有学习之志、肯动脑筋的人。不能坐下来坐等天上掉馅饼的人，永远也学不到什么东西。外语学不好，其他东西就学不好的。”

纵观以上三位语言大师的方法，可以说是出奇的一致。

方法总结

首先，无非就是找准学习动机，培养学习英语的兴趣，激发内驱力。

其次，一定要大量阅读原著，不要拘泥于语法和单词，要在与原文的接触中加深这些。

第三，大师们即使有一点点天赋，在浩瀚的语言知识面前也是微不足道的，努力工作占了更大的比例。 听、说、读、写等技能都离不开日常练习。

他们生活在一个社会动荡、资源匮乏的时代，但他们能够克服各种艰难险阻，坚持求索。 这也是高手能够成为高手的原因之一。

与他们相比，我们有良好的环境和充足的资源学英语的方法，这简直太幸运了。 学习他们的成功经验，保持同样的学习动力和韧性，攀登正确的道路。 我相信，我们也将成为英国这座山的征服者。