您的位置 首页 英语解答

“教研科研提升年”精准教研

路网12月2日消息,为探索本单元在主题引领下的整体教学设计路径,践行学思结合创新型英语学习活动的理念线上英语教学模式的优秀案例线上英语教学模式的优秀案例,贯彻落实“以学为本”的理念和要求。新课程标准,11月30日,胶州市全体小学英语教师齐聚云端,就胶州市小学英语新课程标准指导下本单元整体教学设计的实施展开研讨。精准发力,有效教研线上英语教学模式的优秀案例,为孩子高质量在线学习保驾护航。

首先是对Unit 5整体教学设计的解读 他是做什么的?经验交流 PEP 第 6 单元。肖老师围绕单元主题工作与生活,提炼出四个子主题,即我们身边的工作、工作与生活、爱好与工作、不寻常的工作,引导学生将零散的知识内容有意义地联系起来,根据主题构建结构化的知识,培养语言运用能力,初步建立正确的职业认知,初步形成职业梦想,懂得为梦想努力。

二是本单元整体课堂教学示范,由胶州市芳景小学许启红老师、胶州市常州路小学肖雷老师、胶州市启新小学赵坤老师授课。他们潜心钻研新课程标准和教材,根据自己的学习情况精心设计。不仅引导学生创造性地运用所学语言,发展语用能力,构建知识体系,学会自主探索,合作互助,而且注重培养学生的思维品质,贯彻落实共立德树人的目标。无论是学习理解、应用实践还是迁移创新,他们始终以工作和生活为主题组织教学活动,注重“教-学-评”一体化设计,引导学生从课本走向现实生活,用所学解决问题。现实生活中的问题形成正确的态度和价值判断。

最后,小学英语教研员刁云霞老师对本次培训做了总结。她指出,这三节课以课程标准为基础,按照课程标准,整体关系推进,直指单元教育的目标,培养学生的核心素养。并要求全体英语教师加强本单位整体教学研究和实践“教研科研提升年”精准教研,为教师今后的教育教学工作指明方向。(通讯员 肖雷 刁云霞)

关于作者: admin

热门文章