学热情和学生学习数学的兴趣。本的数学知识与技能、数学思想和方法，获得广泛的数学活动经验。点，更好地提高初中几何的教学效果。后标记符号、注释说明，完成教具和学具制作。的数学智慧，提高学生学习数学的兴趣和热情。（河北省隆化县第二中学）立足于词汇的意义和用法、词汇的读音和拼写等教学方法相结合，探讨初中英语词汇的教学方法。欲，笔者经常在课上用竞争的方式进行词汇教学。