前段时间发布了英语教育的文章，一些宝妈看到以后找我咨询孩子在英语启蒙教育方面的问题学英语多久可以正常交流，这里统一说一下。

英语启蒙的确是一个让不少家长头疼的问题。首先作为一门外语，实用性对于大多数家庭来说并没有那么高。但是作为学校教育中必修的一门课程，很多家长又担心孩子输在“起跑线”上。加之最近教育部又给家庭增加了艺术教育的负担。使得很多家长更是叫苦不迭，表示减负没看到，增负却是一拍脑门实实在在的加上了。以后怕孩子更没有空去学习外语。

其实，爸爸妈妈大可不必焦虑。所谓英语启蒙，环境最重要学英语多久可以正常交流，不要太在意说的有多少或者有多好。对于英语启蒙，父母应该有以下基本认识：

英语启蒙，父母的角色是陪伴者，而不是老师

爸爸妈妈的身份是孩子学习过程中的陪伴者。孩子的很多知识、行为、习惯等并不是从老师这里学到的，家庭才是孩子的第一个学习场所，因此爸爸妈妈这个陪伴者的角色是世界上任何老师都代替不了的。

对于英语启蒙，爸爸妈妈一定要有好的心态，我们说的英语启蒙不是要求爸爸妈妈具备专业的英语素质，更不要求爸爸妈妈有完美的发音。对于口音这件事就更应该有开放的心态。

英语启蒙的目的是知道另一门语言学英语多久可以正常交流：英语教育的那些事：孩子学的英语可能不是英语，知道口语沟通。

我们的母语是汉语，英语是汉语外的另一种语言，如一些地方的方言一样，这个心态家长尤其要知道。因此在英语启蒙时，不要过分强调口音发音。要知道口音本身就是存在的，说英语有口音是非常正常的。即使是印度人、爱尔兰人，这样母语是英语的国家里，不同城市的英语也是有口音的，但是他们的日常沟通、听说读写都没问题。

孩子只要在沟通中能大概说明白就可以了，让孩子明白他还可以用这种语言和一些人沟通就足够了。

发音和口音是两件事

如上所述，英语只一种沟通工具，即使发音不标准，也没有妨碍日常交流。

而且英语不像中文，它没有普通话这种标准语言。它更像我们中文里的多音字，在日常生活中学英语多久可以正常交流，是通过语境来实现交流的，不同地方的人说着不同口音的英语，之间却并不影响他们的正常交流。

所以让孩子从小就开始英语启蒙，是想帮助孩子更好地去发音，让孩子听到英语这个语言的韵律、节奏和频率，而不是单个单词发音。

孩子从小储备了大量的英语信号，等长大后，正式学英语时，就会一触即发。

口音的修正可以在日后通过听大量音频来实现

英语启蒙中，爸爸妈妈还需要学会借力。

市面上有很多产品可以为大家所用，比如很多书籍、线上的课程、点读笔等。爸爸妈妈可以选择一些适合孩子的产品，然后在家里和孩子一起用起来。

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在这个过程中，爸爸妈妈就是孩子语言启蒙的陪伴者，我们要跟孩子一起学习，一起领略语言的魅力。当孩子有了一定的英语信号储备后，再大量地听优质原版音频，他们就会充分调动自己耳朵灵敏的这个特点，自觉校正自己的发音。

总结：

语言是来跟人交流的，尤其孩子学习语言是和父母交流的，在这个过程中不论是中文或者英文，孩子们都不会意识到父母的口音和其他问题的存在。

孩子的语言习得是一个创造性的过程，不论是从aoe还是ABC，都不是一个简单的“填鸭”或“灌水”的过程。孩子的口音和整个第二语言的形成是一个社会性的过程。父母的口音和其他存在的问题对于孩子语言的负面影响，跟他们在语言中能够带给孩子的有感情纽带的实际相比，千分之一、万分之一都不及。

最后，欢迎有兴趣的宝爸宝妈们私信我一起在群交流孩子成长和学习中的问题。