大家近日可能频繁听到“双减政策”这个名词，所谓双减政策其中“一减”就是减少学校布置的作业，另外“一减”就是减少校外补课，这个政策乍一看没什么，但是却是一手握住了家长的把柄，一手扼制了教育机构和一些老师的咽喉。

在这个政策未出来之前，家长一方面心疼自己的孩子每晚为了完成学校的作业熬夜到深夜，但是又“望子成龙望女成凤”。到了周末又“忍痛”将孩子送到各种辅导班，一方面心疼每个月从自己口袋里流出来白花花的大洋，但是又四处寻找好老师迫不及待地往他们手中“送”钱。这些矛盾的现象在中国家长的身上却毫无违和感。

现在双减政策出台，家长反而像是被人捂住了双眼，不知道该怎么办了才好。同样的，对于大部分辅导机构来说，这次的政策带给他们的危机也是空前的。

“双减”之前，中国孩子的“补课”状况

经常有人在网上抱怨自己的工作累，想回到小时候。但是现在的小孩子也未必轻松，在竞争过于激烈的今天，他们的童年也在被各种教学补课、才艺课程占据。在放学后除了写完校内堆积如山的作业，还要挤出时间去上辅导班，孩子在心智尚未成熟的时候，承受这么大的压力，其实极其不利于他们人格的发展。

补课让孩子受累，并且也不一定达到理想的效果。补课似乎在我们这个社会，像是吃饭和睡觉一样平常。据统计，2020年的人均课外辅导费就达到了7000左右。

而那些依靠课外辅导来生存的辅导机构，更是做得风生水起，比如说我们都知道的新东方，在2018年新东方财年第三个季度，大约有862400人学习中心有1000多家，这还没有算上那些素质教育的数据。

因为教育市场的需求旺盛，从而导致了那些辅导机构如雨后春笋一样地冒出头来。在2015年的时候人均课外辅导费已达7000元，“双减”之下，内卷焦虑坚冰正在融化，我国的教育行业投融资例数就达到了373例，投资金额更是达到了177.6亿元，比2014年增长了75.9%和145.6%。截止今年托福辅导班一般多少钱，尽管15年“资本寒冬”过后的教育行业的投资热度有所下降，但是整体来说还是保持着一个很强的竞争力。

行业的繁荣一方面的确带动了经济的发展，并且创造了大量的教师岗位。但是这只是现象，在这种繁荣下，一方面引发家长的焦虑，一方面更是加大了社会的竞争。这两个方面最终的承受方都会落在孩子们的身上，更进一步加重了孩子的压力。

就连很多课程不是非常重的小学孩子甚至是幼儿园孩子都难逃“补课的魔爪”。沈阳的一所小学一个普通班，竟然90%以上都长期在校外上课。并且有的学习一门两门，更有甚者，同时补习四五门，这只是平常的学期。一到了放假，补课的人就越来越多了。

我国的教育改革家在面对采访时说到，和国外相比，我们的孩子的课程本来就已经很难了，但是中国的大部分家长还在不断地给他们的孩子施加难度，不仅是要深度学习，还要求他们超前学习，孩子们的确承受了太大的压力。

双减政策是“阶层内卷”的先兆?

社会是分阶层的，这个道理我们每个人都知道。有的人穷极一生去奋斗，最终可能还是事与愿违，但是也有人一出生下来，就站在了颁奖台上。

在我们国家，想要实现阶层跨越，就要通过“中考”和“高考”这两道龙门。为了兼顾效率和公平，它们不可避免地成为了最“公平”的应试教育。就我国处于过渡阶段这个国情来看，选拔人才的方式是考试，这也许是最公平的方式，但是其弊端就是形式太容易固化了。

先来说说中考，中考目前升学率还是较低的。在一些城市几乎有一半的学生上不了高中，这也就意味着这些学生从此得进入社会或者进入技校。相信很多家长都不愿意他们的孩子以后有着这样一个未来。当然并不是说进入社会或者技校就是没有出路的，那些厚积薄发而有所作为的大有人在。但是大部分的人都是埋没在了里面，出来只能做一些简单的谋生活计。

在这种情况下，家长能够做什么？只能不断地要求自己的孩子进步，去抢占那50%的几率。校外补课便是他们的方法，家长利用孩子课外的时间，希望他们能够提高一些成绩。虽然他们很少有人意识到，这未必是有效率的，但家长不管。竞争激烈，家长们都补课，为了不使自己的孩子落后，不需补课也要补，甚至补得更多，这就是教育焦虑的来源。

北京大学国家发展研究院院长姚洋在接受采访时说道，“中考过早分流，导致我国技术教育水平比较低，只有一半的孩子能够顺利升入高中，家长都担心自己的孩子上不了高中，这才产生了教育焦虑。”

中考的标准太高，让有些心智尚未成熟的孩子就失去了高等教育的权利，而且在这个年龄段，孩子的价值观还尚未形成，需要正确的教育将他们引入敞亮的方向，所以家长们的焦虑也是不无道理。虽然说条条大路通罗马，但是在孩子心智未开的时候早早接触社会，通往罗马的路也变得更加艰难。在这个点上，家长们望子成龙望女成凤的心情也值得理解。

而那些低阶层的父母，他们见多了人情冷暖，吃够了苦，为了不让孩子也走上这条路，怎么办？只能靠补课，如今“双减政策”下来，他们发现自己的孩子无课可补了，这比补课费涨价更让他们焦虑。

过来中考这一关，家长们也不能松口气，因为拦在前面的还有一个大老虎——高考。如果说中考已经成功刷掉一波人了，那么高考真的就是“千军万马过独木桥”。

有人说高考是最公平的，他可以实现“阶级跨越”。这句话的确不错，高考考场里分给每个人的卷子都是一样的，每个人都在公平的竞争。但是这个世界上没有绝对的公平，在高中环境下，也有教学环境、教学质量等方面的参差差别。那些家庭条件优越的孩子也会比那些出生贫寒的孩子拥有更多的机会。

为了在高考这难得的机会中取得成功，有些孩子只能没日没夜地努力。在教学资源分配不均的情况下，补课可能也成为了他们接近梦想的一个途径。如今不允许校外补课，是否会造成“穷者越穷，富者越富”的局面？

要想真正实现教育质量的提升，不只是禁止校外补课。而是应该从源头出发，去平衡教育的差异。只有做到教育上的公平，才能从源头杜绝教育内卷。

教育机构成教业务另辟蹊径

孩子们可能在这个政策实施后轻松了一点，但是这个政策也导致了大量的教育机构受到了重创，股价暴跌，更是一夜之间倒闭了很多教育机构。如今k12教育（学前教育至高中教育）退潮，很多教育机构也纷纷转型，将目光转向了成人职业教育。

所谓成人职业教育分为学历类的和非学历类的。学历类的有考验，专升本，雅思托福等，非学历类的有职业资格考试类和职业技能类。前者有考公，考教等，后者主要是教授一些语言、办公技能。

相比如学生，成人教育的门槛更低托福辅导班一般多少钱，并且潜在用户更大。早在2019年的时候，我国在线教育市场并不大，仅仅占总体教育市场的11%，但是在线成人教育却收入占比高于20%。这个数据明显高于未成年人的市场，预计中国的成人教育的行业规模在2023年会达到1489亿元，并且潜在用户达到6.8亿人。相比于k12，成人教育的市场和发展前景明显更加广阔。

如今由于这个政策，很多教育机构在k12这个方面发展受阻，为了寻找新的出路，他们就势必会把目光调转成人教育这块领域。

成人教育和中小学教育也是存在着很大的不一样的。比如成人教育的细分更详细，因为对于不同的人来说需求肯定也是不同的。有人需要考公，有人需要考研，有人想提升自己的口才，有人想深入学习计算机……，这些分支都为成人教育提供了很好的土壤。而且一般来讲，你想考取某个证件，自学的效率或者是能力都不高，这时候，成人教育就可以为这些有需要的人提供一个学习的机会。

在成人教育这个范畴，很少出现有人逼你去补课，去学习，唯一一个促使你上进的理由就是越来越剧烈的社会竞争环境。

不管是k12还是现在资本眼里的“肥羊”成人教育，他们都有一个共同的特征——都在一定程度上加深了“内卷”。在这个实力为王的时代，每个人都希望自己有着更强的竞争力，并且现代人的观念也在慢慢转型。这一代人的特征就是不吝在教育上投资，所以很大一部分人都会选择考一些证或者是提升自己的能力。

其实内卷这个词也并非是贬义，我们提倡良性的社会竞争，并且一定的有效率的网课或者是线下教育是可以起到如虎添翼的效果的。但是随着这块“肥田”不断被人盯住，资本大量地涌入这些教辅行业。如何把高质量的教育内容输送到人们手上，如何杜绝高收费、乱收费问题才是我们最关心的。

写在最后：

教育培训成为产业是和现代工商文明同步发展的。它虽然适应了现代社会终生学习的知识发展情境，但其逐利性的一面有不可忽视的负面溢出效应。这一效应在中小学生的教育培养上显得格外刺眼。它通过资本路径在教师就业岗位、学生学习成果等方面堆砌出来虚假繁荣景象托福辅导班一般多少钱，甚至在意识形态上侵蚀国家教育体制的基本盘。长此以往，教将不教，学将不学。

双减政策出台是为了使学生的负担减轻，使家庭负担减小，并且达到提高教育质量的目的。但是人们很少注意到，这项政策不知道会带来多少连锁反应。也许我们未来的生活会因此改变。阶层流动、百姓就业、职场竞争和成人教育发展规范等都会成为未来道路上不得不面对的新问题。形势将会如何发展，我们拭目以待。#大道哲学#（■ 文| 潇潇）