四年级英语第二卷期末复习计划

密集评审工作即将全面启动。 虽然计划很全面牛津小学英语5a，但复习流程必须根据学生的实际情况灵活调整。 在接下来的复习过程中牛津小学英语5a，我将努力以学生为主体，从实际出发，争取每个学生都有不同程度的进步和提高，顺利完成本学期的学习任务，在期末考试中取得更好的成绩。 一、复习目的

近期，为了全面提高学生的英语素质和能力，帮助学生更好地吸收知识、获得能力，使尖子生在原有的基础上得到提高； 为了让后进生能够掌握最基本的英语知识，并且系统地整理上学期所学知识，使学习有方向、有目标，我特制定了以下复习计划。 复习要点：

（一）突破重点难点

1.学生明确各单元的学习要求。 课后要引导学生多读、多背、多写（四节课要求的单词、句子）。

2.单词记忆是小学生英语学习的难点。 我们需要帮助学生养成良好的记忆单词的习惯，如按照发音规则记忆、记忆词义、联想记忆等，帮助学生从记忆单个单词向记忆几个或一串单词转变。

3、针对重点、难点内容，需要通过多次检查、多次反馈，促进学生对语言知识的掌握。

（2）回归文本，将实际语言知识与语言技能联系起来，需要有意义的训练。 教材内容有场景、有寓意、有完整的情节，引导学生将语言知识融入到语篇中进行记忆。 复习阶段建议回到课本牛津小学英语5a，要求学生仔细阅读课本内容。 在复习日常交际术语和句型时，更适宜联系实际，学以致用，培养学生初步的语言应用能力。

2.各单元复习内容及复习要点

点评内容：

全面复习四年级上、下学期的词汇、功能句型和语音知识。 重点是复习四年级下学期所讲授的内容。

第一阶段以教材为基础，以教材的复习和整理为重点，快速浏览每个单元的全册，通过教材的再现总结语言点，深入讲解语言点的使用，梳理每个单元的知识点。

第二阶段进行横向审查，做到点面结合。 根据各个知识点的语境联系，将课本中分散的语言点进行归纳总结，作为一个整体，帮助学生构建紧密关联的“知识串”。 在这一阶段的复习中，我遵循精讲多练的原则，让学生通过比较进一步强化理性认识牛津小学英语四年级第二卷英语期末复习计划，然后通过有针对性的练习灵活运用。 3． 课程表

第十六周（6月15日—6月19日）单元复习及分类训练。 第十七周（6月23日–6月26日）单元复习和综合复习。 第十八周（6月29日——考试前）查漏补缺，全面复习。

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