12月10日上午，济南市小学英语学科“区域联动 送教送研”勾当在历城区西岳小学举办。莅临咱们本次勾当的带领有：济南市教诲讲授钻研院小学英语教研员管玲教员、山东师范大学教诲部郭玲主任、济南市市中区教诲讲授钻研中间小学英语教研员卜皎教员、济南市历城区教诲讲授钻研中间小学教研科孙秀芹科长、济南市历城区教诲讲授钻研中间小学英语教研员王如美教员。

本次勾当采纳单位总体设计说课、课例展现、执教西席说课、专家点评等情势举行，符合讲授鼎新近况，切近西席需求，给教员们带来了一场讲授盛宴。起首由济南市育秀小学的英语教研组长孙晓旭教员举行五年级上册第五单位What does he do?单位总体设计说课。孙教员基于课程尺度，基于单位内涵逻辑，基于学生思惟晋升，举行了体系说课，将设计暗地里的思虑与在场的每位教员清楚的论述，对教员而言，讲堂不因此往仅仅存眷说话的情势，而是应当更注意发掘说话暗地里的深意，表现说话讲授的人文性;对学生而言，讲堂不但是说话进修的进程，更是培育思惟能力，晋升思惟品格的进程，让咱们对“单位总体讲授”有了更深入的熟悉。 第一节由历城区西岳小学宗翠教员执教一节课例：PEP Book5 Unit5 What does he do?A Let’s talk ，宗教员不竭激活学生思惟，调动学生踊跃性。由词及句，自由式对话开启真实说话讲堂，极大调动了学生学以至用的热忱。 第二节由济南市育秀小学刘泽泽教员执教一节课例

：PEP

Book5 Unit5

What does he do?B Let’s talk 刘教员与孩子们精心修建的英语讲堂，由文本人物过分到真实情形，让学生把所学的句型应用到真正的寒暄中，提高了学生的说话应用能力。 讲课西席都基于学情，以生为本;课型明白，话题凸显;文本解读到位，充实发掘资本。专家们对两节课的亮点环节赐与精准分解，两位教员讲课主线很是清楚，实现了育人无痕，充实表现了规范的单位总体设计课例。 本次勾当充实向教员们展现了单位总体讲授设计课例，实现了区域联动，让参会的教员们受益不浅。