据研究表明，幼儿时期是学习语言的黄金时期，学习外语容易学成。很多家长都意识到了这一点，在给孩子报名时都会选择一些双语幼儿园。那么幼儿园学双语好不好呢？虽说，双语的学习对孩子的成长和发展是有一定的好处的，但目前国内的双语教育还未完善，还存在一些弊端。下面小编就和大家分析一下幼儿园学双语的利弊。

幼儿园学双语的有利之处：

1、英语更容易学成

语言的学习都是存在黄金期的，据研究表明，越早的学习英语，英语就越容易学成，其中0-12岁正是语言学习的关键时期，大脑皮层的两半球并未完全侧向化及功能化，且此时大脑具有很强的可塑性，因此语言的习得可自然而轻松地进行。

2、有助于智力开发

用科学的方法对孩子进行英语教育，不仅使孩子将来学外语更容易，同时也因两种语言的不同，对孩子的大脑产生良性刺激，从而促进其智力的发展。

3、形成标准的发音

最新研究表明，3-6岁是幼儿学习英语的关键期，在这段时期，孩子对母语也有了一定的认知。 这时期他们的舌根软，模仿力强，无论什么孩子都能吸收，这时给孩子一个良好的英语环境，孩子也就更容易学到最标准的发音。

4、扩大儿童的视野

语言是一个国家文化的结晶，让孩子学习外语，就相当于是在接触外国文化，能够扩大儿童的视野，从而形成英语思维。

幼儿园学双语的不利之处：

如果幼儿学双语如果引导不妥，容易导致语言系统混淆和思维混乱，严重的话甚至可能会导致失语症。

幼儿的年纪毕竟小，理性思维较弱，再加上目前我国大部分的双语幼儿园还是很不规范的，几种语言的相互干扰、混淆，他们根本无法对其进行关系的转换，会对未来的英语学习留下不良隐患。

总上所述，幼儿园学双语对孩子的好处还是非常大的，但前提是要有一个好的引导，这里小编给大家推荐一个免费的英语试听课【https://www.nicekid.com/register】，里面都是专业的欧美外教老师，能够让孩子接触到正宗的英语文化，学到最标准的发音，有兴趣的家长可以先让孩子去体验一下，要是觉得对孩子的英语学习有用，在报名。