作为一个双非本科、英语成绩不好、Gap一年的普通留学生，首先来介绍一下我的个人背景吧。我的本科院校是中北大学，一个以工科出名的双非本科。我的专业是电气工程与智能控制，是一个属于EE大类的专业，偏弱电但也学过强电的内容，所以大部分的EE和ECE我都是可以申请的。我的GPA其实不是很突出，只有3.36/5.0，也是属于能用来申请的程度。

而我的英语…只能说一言难尽吧，从小到大，我的英语都是属于给我总成绩拉分的水平，因此最后的托福也是只有一个勉强能申请的86分（口语仅有18分）。而GRE由于疫情的影响，很多北美50名左右的高校已经不需要了，我的成绩也只有一个之前考过的几乎不能用来申请的304(V137、Q167、写作3.0)。因此我的申请基本包含了所有的英语国家，美英加澳新的高校我都有申请以增加申请的成功率。

其实我的出国打算是比较早的，在大一时我就开始接触一些托福相关的内容，然而大一的最后一门考试高数我却考的非常不理想，导致我最后大一的GPA都没有到3.0/5.0。大一的这个暑假托福口语班，我自己跑到北京去学了个新东方，但基础较差的我也只在之后的托福考试中得了61。而到了大二，我就慢慢放下了除了单词以外的英语学习，但在这学期我的GPA基本上到了3.5/5.0左右，我还在暑假里参加了一次科研项目。

而到了大三，在重新开始针对托福的学习后，我的成绩也没有太大的下降，基本上保持在3.0/5.0左右。大三下学期，我开始与世毕盟联系，对出国有了针对性的准备。但这时候我的英语学习确实是有些问题的，我在托福还只有68的时候就开始准备了GRE，还把两者进行了穿插学习，现在看，这就是导致我Gap一年的原因，至关重要的大三暑假，我也是拿来学了GRE。到了大四，在世毕盟老师开始为我准备各种材料的时候托福口语班，我的托福成绩也是有69，GRE只有300。就在这样一种情况下，我无法放下大四的课程，不得不英语和专业课一起学习。最后，我以接近4.0/5.0的GPA和Gap的决定结束了大四上学期。这时候我便决定找一个好的导师、完成一次优秀的毕业设计，争取让我的GPA能再提高一些，起码让我成绩每年都有提高。

而在寒假我准备毕业设计的时候，我们遇到了这百年一遇的大疫情，我周围准备在2020年出国上研究生的同学也都因此不得不“Gap”了，我也给自己定下了计划：上半年全心完成毕业设计，下半年努力学英语。在我自己的努力和导师的帮助下，我以优秀的成绩完成了我的毕业设计，这也让我的GPA最终定格在3.36/5.0，而我每年的成绩也都基本算是在稳定的上升。20年的7月，我又重拾了我的英语学习，我每天都在家附近的图书馆和自习室学习托福，虽然11月最后的成绩也只有86，但也足够我专业的申请了。

接下来就是开始准备申请了，我的世毕盟培训师支璇老师非常专业、非常快速地在12月给我做好了对前几所学校申请的准备，让我在12月15日前完成了几所学校的申请。随后的一个月，老师多次帮助我解决了申请方面的问题，每次我有问题，她都能快速的回复并解决我的问题。最后在老师的帮助下，我完成了美国的10所学校、加拿大3所学校、新加坡1所学校的申请，以及英国5所学校、澳洲4所学校的申请。这期间，我毕业设计的老师也为我写了推荐信，之前在暑假做过的几个项目也派上了用场，总共三篇高校教授的推荐信也为我的申请增分许多。

目前，我拿到了美国的俄亥俄州立大学、弗吉尼亚理工学院、乔治华盛顿大学、斯蒂文斯理工学院，英国的格拉斯哥大学，澳洲的悉尼大学、新南威尔士大学、昆士兰大学、西澳大学共9所学校的EE或ECE专业的offer，而我也是接受了俄亥俄州立大学的offer，准备和我的偶像勒布朗詹姆斯做一次校友（虽然他是荣誉校友）。

我一直觉得以我的“硬件”条件有很多学校是都申请不到的，但最终能够拿到这些学校的offer，除了符合学校的基本要求，还有世毕盟指导小组的帮助。我是个留学小白，在写各种文书时，世毕盟的老师不断的修改和帮助让我文书的结构、逻辑和语言都能够不断精进，而每个学校的申请也都有所不同，世毕盟的老师则帮我针对每个学校的特点和要求，完善我的材料，有遇到问题，老师也会帮我发邮件去询问学校。我觉得我的成功拿到录取和世毕盟脱不开联系，我真的要非常感谢世毕盟、我的培训师、我的mentor。