事实:“普职分流”面临严峻挑战 “初中后”还是“高中后”分流？
“在一些家长看来，‘普职分流’政策导致升学竞争的压力进一步下移到初中甚至小学。“积极支持普通高中教育实施校内分流，探索高三与高等职业院校合作办学。”他说，在此基础上，将来对高中阶段在校生“普职相当”的要求，可改为要求综合高中开设普通学术性课程与技能课程的比例要大体相当。
事实:课外辅导机构加剧了社会不公平，应该被全面取缔吗？
对于一个班的几十个学生，有一部分接受过课外补习，有一部分没有，作为老师如何平衡好自己的授课内容、难度和节奏？这里有两种“腐败”，一是老师课上不好好讲或有所隐藏，让孩子有动机课下有偿找他们补；二是老师和校外辅导机构建立联盟，靠推荐学生拿高额佣金，当然联盟的参与方不仅是老师还有学校管理者。