教学反思 一、面向全体学生，为学生的全面发展和终身发展奠定基础 1、创设多种情境，隔离学生大胆使用英语，对他们在学习过程中的错误和失误采取宽容的态度。 2. 为学生提供自主学习和直接交流的机会英语在线教学总结与反思，以及充分发挥和自我发展的空间。 3、孤立学生通过体验、实践、合作、探究，培养听、说、读、写的综合能力。 4、创造条件让学生自己探究一些问题，自主解决问题。 二。 关注学生情绪，营造民主和谐的教学氛围。 学生只有对自己、对英语、对英语文化抱有积极的态度，才能保持英语学习的动力，取得成绩。 僵化的态度不仅会影响其他的发展。 学好英语很重要。 因此，我努力营造轻松、民主、和谐的教学空间，做到： 1、尊重每一位学生，积极鼓励他们的学习尝试，保护他们的自尊心和积极性。 2. 将英语教学与情态有机结合，创设形式多样的合作学习活动英语教学中的教学反思，促进学生互相学习、互相帮助英语在线教学总结与反思，体验成就感，培养合作精神。 3、关注有困难或性格内向的学生，尽可能为他们创造语言机会。 4、师生之间建立和谐民主的沟通渠道，经常与学生一起反思学习过程和学习效果； 互相鼓励英语在线教学总结与反思，互相帮助，使教学相得益彰。 三。 加强对学生学习策略的引导，让他们在学习和应用过程中逐步学会如何学习，做到： 1、积极创造条件，让学生参与阶段性学习目标和实现目标的手段。 2、引导学生结合上下文，运用猜测、查阅、协调的方法进行学习。 3、引导学生在学习过程中进行自我评价，并根据需要调整学习目标和学习策略。 新课改不是纸上谈兵，要结合实际，努力学习，积极进取，积极参与课改，在改革中不断学习、实践、反思，愿共同成长配合新课程。本文档由向当网用户上传()