制造业强则国强，秉承“工匠精神”的中职生们，正是制造业强国的中坚力量。职业教育和普通教育同等重要，接受中等职业教育同样是有志青年成长成才的重要途径。升学有多条途径、就业颇具优势，入读中等职业学校如今已是考生和家长的又一个明智选择。

文/广州日报全媒体记者曾俊

深化校企合作 提供就业优势

广州市今年有招生计划的中等职业学校43所（不含技工学校）， 省级及以上重点中职学校总计27所，占广州市中等职业学校总数的61.36%, 其中，有5所国家示范校，4所省示范性学校。目前，全市市、区属中等职业学校开设专业覆盖18个专业大类，共计124个专业，基本涵盖广州十大重点发展产业，其专业主要分布于第三产业，占专业开设总数的72%, 与广州市三大产业的比重基本一致，开设的专业及培养的人才类型，层次和数量，与广州市产业布局对于人才需求的类型、层次的数量较好吻合。2019年新开设专业4个、专门化方向24个，进一步提升了专业人才培养目标对产业人才需求的履盖面，基本对接智能装备及机器人、新一代信息技术等广州市未来几年的重点发展领域。

广州市认真贯彻落实国务院办公厅《关于深化产教融合的若干意见》、教育部等六部门《职业学校校企合作促进办法》及《广东省深化产教融合实施意见》等文件精神，对应广州产业转型升级对中等职业教育人才的需求广州商务英语职业学校，深化校企共同推进专业内涵建设，创新现代学徒制培养模式，开展国际化的校企合作，深化集团化办学，进一步推进产教融合、校企合作共同育人。2018学年，广州市依托中职学校牵头成立的15个市级专业指导委员会和7个职教集团，构建产教融合，校企合作机制：校企合作企业数1501家，校企合作共建基地702个，现代学徒制人才培养学生数4814人，校企合作取得高质量发展。

2019年，广州市中等职业学校创新现代学徒制人才培养模式，提出了中职、高职、企业三元整合、联合培养人才的模式，打通和拓宽了技术技能人才培养和成长通道，提高人才培养质量和针对性，主动服务当前广州经济社会发展的要求。

广州市交通运输职业学校学校一直致力于与企业开展深度的校企合作，目前合作企业总数已经达到43家，成立以企业命名的特色班，如“丰田班”“奔驰班”“奥迪班”等，每年有500多名学生进入各校企合作订单班，深度的校企合作为学生提供了大量高质量的就业岗位。

如今，广州市中职学校里已经被批准成立的职教集团有旅游商务、财经、商贸、工贸、城市建设、现代商贸、学前教育七个职教集团。依托成员单位资源，对准广州战略、支柱、新兴产业发展方向和行业岗位群对技能人才的需求，在专业统筹和规划、专业结构优化、旧专业改造、新专业开发、专业建设和人才培养模式改革等方面做好顶层设计。

据悉，目前中职学校毕业生如有就业意愿，全部都能满足相关需求。

中职生高就业率的三大保障

1.深化校企合作和产教对接，提高适应性和针对性

目前，广州市成立了以职业院校牵头，行业、企业、学校多方参与的广州工业交通职业教育集团等7个职教集团，组建了广州市中等职业教育专业委员会，开设了15个专业大类专业指导委员会。相关行业、企业在广州市中职学校设立培训中心（基地）达95个，校企联合开办了178个“订单培养班”， 年均订单培养学生近1万名。同时，加强与技能鉴定部门的合作，进一步扩大“双证书”试点，加强专业课程质量检测、技能竞赛与技能鉴定的融通力度，推动更多专业逐步实现“双证融通”。

2.拓展发展空间，规划建设广州科教城

广州市以广州科教城建设为契机，合理布局和整合中高职院校。根据广州市产业转型升级的实际需要，结合产业类别与专业结构和技能人才培养目标定位，通过“整合提升”和“组团进入”的方式，按照城市建设工程组团、交通运输组团、工业制造信息化组团发展，对部分院校专业进行适度整合，减少专业重复设置，进一步提高办学效益。

3.加强国际交流与合作，提升职业教育国际化水平

职业教育国际化力求引进优质教育资源合作办学，推进人才培养标准和课程开发、教师交流培训、高端职业教育培训基地以及职业资格鉴定等合作项目广州商务英语职业学校，努力培养具有国际职业的高素质技能人才。

广州市中等职业教育的国际交流日趋丰富、国际合作日益密切，主要开展了水平认证、学生联合培养计划、开设国际课程班、交流互访、师生培训等方面的项目。如广州市教育局与伦敦工商管理局合作开展LCCI英语水平认证项目；广州市旅游商务职业学校与新西兰北方理工等院校的学分互认项目；广州市贸易职业高级中学与美国阿肯色理工大学合作开设商务英语专业ATU国际课程班；广州市幼儿师范学校承办国侨办组织的华文教育培训班等。