【初中中高考英语加油冲刺网课在线课堂一对一】

说到学习英语，为什么有些孩子可以自主安排学习，沉浸在英语的乐趣中；而有些孩子让家长操碎了心却事倍功半？培养学生的自主学习能力，关乎孩子一生能否行稳致远。自主学习能力绝非学生完全脱离教师和家长独自学习。自主学习能力包括以下核心要素：

1.学生“愿学”：在心态上愿意积极主动地组织参与自己的学习；

2.? 学生“会学”：在方法上形成有效的学习策略和习惯，设立实际可行的学习目标。

3.? 学生“乐学”：在过程中获得有效反馈，充满成就感与信心。

很明显，这其中离不开教师和家长的合理引导与支持。如何让孩子在成为自信的英语使用者的学习过程中“愿学”、“会学” 和“乐学”，有具体可行的方法，本篇将主要分析如何培养学生的“愿学”态度，保持源源不断的学习兴趣。