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超全干货丨一文带你了解大学生英语能力进阶之路

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很多刚高考完的学生在后台咨询新妹关于大学四六级考试,对四六级考试的认识并不清晰,也有大学生对考完四六级之后的英语学习没有明确的规划。

因此今天来给大家聊一聊该如何更好地提升英语能力,为将来的就业、考研和考公做准备。

国内四六级英语考试

一、首先介绍一下四六级考试的内容,它的特点是什么?

作为国内老牌的英语大学英语考试,它特点非常明显,它是一个特别注重输入性项目的考试,最突出的表现就在于这两个考试,不管是四级还是六级,他们从考试的题型上来说是完全一致的。

只不过难度上有区别,词汇量上会有差别。这两种考试的题型上都特别注重输入性项目的考察,也就是我们的阅读和听力。

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我们整个四六级的考试,阅读和听力分别占到了35%的比重。也就是说阅读和听力加在一起是70%,学生只要阅读跟听力比较好的话,基本上是可以非常顺利的通过考试。

他对于输出性项目的考察就非常弱,我们的输出性的语言学习方面主要分为口语和写作,是要求学生往外输出信息,而不是获取信息。

有的家长可能听说过四六级是考口语的,这里我也给大家解释一下。首先四六级口语值确实有口试这一块,但是口语成绩和学生的四六级通不通过并不挂钩。

我其实不太建议学生去考口语,因为如果去拿考试去出国留学,或者是你去用人单位拿考试代表你的口语成绩,其实没有什么人认可,因为它的成熟度和知名度都不是很高。

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二、四六级对于词汇的要求

?四六级满分710,425通过;

?国内求职,不再刚需;

?大一大二参加;

?高考120分+可直接通过四级;

从词汇量来说,六级比四级的词汇量略高,四级大概是4500左右,六级是5500。但其实数据没有这么惊人,4500和5500是怎么构成的呢?

首先四级的4500词汇,它是由3500+1000构成。

学生基本上在高中毕业后,词汇量基本上都在3500左右,因为高考大纲的词汇是3500个,四级词汇的要求差不多等同于高考的词汇3500+1000个学生需要学习掌握的词汇。

六级比四级又多1000个单词。

作为国内英语学习的一个环节,我建议大家尽量在大一大二把四六级过了,因为你高中毕业英语的底子还是在的,直接参加四六级考试通过率会比较高。

很多学生他高考英语分数是120分以上,他直接参加四级考试是完全能通过的,但是六级是需要准备一下的。

如果是相对自觉性比较高的学生,他自己通过三个月的时间,把近三年的真题的题库刷掉就可以了。

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总结

四六级考试主要是笔试,口试可考可不考,因为它不具有成熟度和权威性,也就是社会对它的认可度比较低。

其次考试备考的周期不宜过长,1~3个月,并且尽量一定放在大二之前把它给全部通过。考试整个备考的材料非常简单,近三年真题题库就可以了。

国内考研英语

一、考研英语的特点

?分数构成:阅读60%,写作20%,英汉翻译10%,完形10%;

?词汇:5500;

?语法:长难句较多,中国人出题,选项难度大;

?分数:34-35vs70

考研英语的特点,就是注重阅读和写作,不考听力。我们对应考试的目的来分析考试的题型也很能理解。

因为考研英语是给那些读研究生的人,他将来可能在研究生阶段要去看大量的英语文献,所以非常注重阅读的考查写作。

基本上我们可以理解为考研英语这一块,注重学生对于阅读和写作的这样的一个能力的体现。

二、考研英语的词汇量

考研英语的词汇量大概是5500个。细心的家长会发现这跟六级考试的词汇量是一样的,都是5500个,但是他虽然词汇量只有5500个,但是其实比六级难多了。

六级考的都是一些词汇的最主要、最普遍的含义,而考研英语特别注重考察熟词生意,就是这个单词,学生可能觉得他认识,但是考研英语会考察他特别偏、非常罕见的意思。

这就是考研英语的特点,在词汇上会考的比较偏、比较难。它的语法上跟四六级比起来长难句的数量明显增多,因为大量的学术性的文章会导致对学生迅速读懂长难句的要求很高。

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它还有一个特点就是选项难度很大,选项的迷惑性很强。我们考研会经常出现学生文章明明看懂了,但他也不可能做全对,因为它选项的迷惑性非常大。

它就考察学生在选项设置上,考察学生之间的这样一个逻辑之间的这种细微的差别,包括他语言跟概念上的一个非常细小的差别,所以这点难度还是很大的。

三、考研英语的分数线

但是大家喜闻乐见的是,英语考试虽然特别难,但是分数档不是很高,它的提档线也就是它的国家线一般在34~35左右,每年差别都不会很大。

但是这个分数档其实意义并不是很大,对于大多数考生而言,是奔着985院校或211这样的学校,这样的学校竞争力就很大,所以35分是不够的。

一般学生985院校或者是211院校的学生的英语会达到70分左右,70分在考研英语当中已经是一个非常高的分数了。

四、考研的复试

?复试占比:初试复试(普通院校)70%vs30%,(重点院校)60%vs40%;

?英语面试占比:大多数专业10%,部分专业(比较二字)20%,北上广地区:20%;

?人大和复旦有英语复试的一票否决权;

一般来说考研是2月份开始,12月底参加初试,一般每年过年前后初试的成绩能够出来,然后各大的高校上就会公布复试名单,复试在每年的3月和4月之间。

在准备复试的时候,因为每个学校复试占比不一样,但是整体来说有一个特征,就是学校越好,复试占比越高。

所以如果不容易通过初试,复试也还是不能够掉以轻心的。那么在复试当中,所有的院校都会有一轮英语面试,英语面试的占比每个学校也不太一样,一般来说至少是10%的占比。

也就是说他在百分之三四十的复试的占比当中,它又有10%是英语面试,部分专业英语面试的占比甚至达到20%。

Tips

虽然我们当前考研英语的难度从15年开始在降低,但是我们在接触的学生当中发现很多学生看答案都不能理解为什么自己选错了,甚至那个答案的讲解不能够说服他。

不能理解答案的讲解,这很正常,因为考研英语本身就是一些纯学术性的文章,那些文章把它翻译成中文,可能正常对于不太了解的人都很晦涩很难理解。

所以这就是为什么学生他即便看了答案,也看不懂答案,他也不知道为什么会这样,所以这可能就需要学生需要相应的学习上课了,考研英语这块大部分学生是需要上课的,并且程度差的可能提前一年就需要开始准备。

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国外考试——雅思&托福

首先提到这两个考试,我们第一会反应会觉得是留学才需要考。

对于有留学打算的家长,我们就要了解一下,如果留学的话,雅思跟托福的意义在什么地方?大概多少分数档能上什么样的学校?以及如果不打算出国留学,那么雅思托福在国内发展当中有什么样的意义?

一、出国前的准备

没有家长会愿意自己的孩子去读国外不知名的“野鸡大学”,基本上会选择一些排名比较靠前或者知名度比较高的院校。

那么这样的学校通常对两个要求很高,一个就是语言成绩,一个就是大学的GPA,就是我们说的绩点——学生在学校大一到大四的成绩。

我以出国读研为例,学生本科在国内读完4年本科,出国留学,一般学生会选择英国比较多,因为英国有个特点就是学制很短,一年就结束,所以如果为了获取学历这一块,短平快能够符合大多数学生这样的一个诉求。

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那么英国院校研究生入学水平,一般他的语言成绩是总分6.5及以上基本上6.5,单项一般是有要求的,听说读写4个单项不低于6。

那么排名特别靠前的院校,比如说QS排名前50的院校,它一般要求学生的GPA是在85及以上,排名前100的院校要求学生的GPA在80及以上。

G5类院校要求就特别高了, GPA一般要达到85及以上,至少85,她的雅思成绩的要求会非常高,雅思是要7.5,并且单项不低于6.5,所以他的语言成绩就整体提高了一分。

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现在英国申请的人特别多,所以他现在要求整体有所提高,很多专业一些院校的比较好的专业的语言成绩都往上提了0.5。

格拉斯哥今年很多跟文科类相关的专业,它的总分都提到了7,所以希望诸位家长朋友能够大概了解下,孩子如果以后需要考雅思的,我们目标分数定在6.5比较合适。

二、学校对外交换项目的参与

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很多学生为什么现在转而考雅思跟托福?

首先我们看一下很多学生,可以参加暑期的一些交流项目,一般大一的暑假就开始有了,大一、大二、大三之间都会有暑期交流项目。

到了大三还有些学校会有一个3+1的这种项目,就是三年在国内独有一年是在国外读的这样的一种国际交流项目,它肯定是要求你有雅思跟托福成绩的。

当然你往后如果有的学生读了研究生以后,他其实很多研究生也在考雅思,因为研究生会有一个特点,就是他会参加一些学术性的会议,尤其是参加一些高水平的国际会议,那它在学术水平一定的情况下,会择优录取一些语言成绩比较好的同学。

三、名校暑期课程

对于这个暑期项目,诸位家长需要注意的的是,让孩子尽量参加那些可以兑换学分的国际交流项目,你绩点拔高了以后,除了申请院校方便外,你国内的保研其实也很方便。

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因为我们知道很多学校它在大四阶段是有保研的,保研的话一般就是看学生的英语成绩和他的GPA。

也就是说你的绩点越高,也越方便学生去考去保研。如果能保研的话,肯定就走保研这条路,毕竟保研就不需要通过考研,就直接可以去读研究生了,而且一般是比较好的学校,但是成绩很高,一般是成绩排名在前10的学生会有可能争取保研的资格!

Tips

从全球来看,中国学生的雅思总分排名是很靠后的。尤其是写作这一块,为什么学生4个单项中写作分数这么低,我觉得我自己作为一个写作老师,我很能理解。

国内考生的写作,从小到大其实都是通过模板养成的,写作文全部是短期速成。考前背完模板就去考试,然后考出来差别也不是很大。

但是雅思考试是绝对拒绝模板,考官会收集模板,一旦发现学生有模板的迹象,或者他主观认为你是在套模板,就直接降成5分档。

所以雅思是真正考察学生的语言,对学生的信息描述和文字总结能力要求就比较高了,完全是英语能力和技能的考查,而不是备考的考试技巧的考察。因为老外他其实不太看重考试技巧,他想看你实打实的语言能力。

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