真正好的学习方法往往简单实用，没有华丽炫目的过度包装。

回想一下，我们从小学习英语，是从哪些活动开始的？

跟读、背诵、听写……这些方法看上去很基本、很简单，但其实却是最实在、最有效的方法之一。今天，我们就来认识其中的一种。

英语学习中的困扰

各位学习英语的童鞋十之八九可能有过这样的经历：

1、阅读/听力——似懂非懂

看/听完一篇英语材料，在看/听的过程中感觉似乎每个词都认识，但是看/听完了，脑子里是一片空白，不知讲了什么。

2、写作/口语——无话可说

为了寻找真实的语言环境，拼命寻找外国笔友or口语练习的伙伴，但是机会却寥寥无几；

为了尽快提高水平，对着恋人室友家人也是尽量使用英语通信/对话，然而

，写来写去/讲来讲去，都是那几句惯常的表达，难以有效突破；

为了广泛接触英语，把英语网站置为首页，在走路、排队、做家务时不忘播放英语听力作为背景声音，可是这些大好材料却沦为NOISE，噪音！

如果有以上的情况，小编提醒你：这是毛病，得治！而药方，就是一种简单有效，但是却常常被人忽视英语学习方法。掌握了它，能让你觉所有的英语材料都像“久别重逢”般熟悉！这就“复述”！

为什么是复述？

复述，即是在看/听完一篇材料后，用自己的语言将原材料中的具体信息大致的讲出来。

像上面这种复述的场景，应该大家都不陌生。那大家有没有意识到，为什么要复述？复述有什么突出的好处？

复述最突出的一个特点就是它既“输入”又“输出”，具体来看，有三方面优点：

1、简单易行，效果突出。

进行复述只需要很少的外在条件，对场地、器材、人数都没有要求。

与背诵相比，复述的难度曲线更加平缓，更容易产生效果，更容易坚持。

此外，困扰英语学习者的一大问题就是缺乏真实的语境，作文/口语等得不到及时指导等，而复述通过与原材料的比对，自然形成了反馈，学习者可以自我纠偏、自我激励，提升学习的效果。

2、有利积累，提升能力。

复述的过程，一方面既是“输入”的积累，会自然地用到原材料中的语言要素，体现了在用中学习的理念（Learning by using）。

另一方面，也是“输出”的训练，与朗读相比，复述仅能借助少量关键信息，这个过程反复训练，可以摒弃“先翻译后写作”、“开口难”等坏习惯，培养英语思维，提升表达能力。

3、加深记忆，促进理解。

复述通过“输出”强迫你提高“输入”的质量。复述要求快速记忆材料中的词汇、结构、内容，并在此基础上进行分析、综合、概括。

记忆和理解是复述的基础，复述反过来又加深了对材料的记忆和理解。通过边看/听边记边想，可以养成和提高眼镜/耳朵和大脑并用、主动思考的良好习惯和能力。

复述的方法和注意事项

1、选择材料。根据自己的需要，选择合适领域，难易适中的材料。比如对话、新概念英语、英语新闻等。

2、记录要点。复述前，先将原文中的信息要点记录下来（可用缩写）。这样就需要在阅读和听力时保持边读边记 or 边听边记的习惯。在记录结束后，马上开口（或者协作），用自己的语言，借助笔记的重点信息，复述语篇内容。

比如以下这个故事：

There once was a man who went to a computer trade show. Each day as he entered,

he told the guard at the door: “I am a thief, renowned for my feat of shoplifting. This trade show shall not escape my plunder.” This speech disturb the guard because there were millions of dollars of computer equipment inside, so he watched the man carefully. But the man merely wander from booth to booth, humming quietly to himself. When the man left, the guard took him aside and searched his clothes, but nothing was found. On the next day of the trade show, the man returned, saying, ” I escape with a vast booty yesterday, but today will be even better.” So the guard watched him ever more closely, but to no avail. On the final day of the trade show, the guard said, “Sir Thief, I’m so confused, I can’t live in peace. Please tell me what it is that you are stealing.” The man smilded. “I am stealing ideas,” he said.

以上这段故事完全可以借助下

面的关键信息进行复述，并且在复述时，注意用上原文的一些语言要素：

trade show

thief told: (renowned feat shoplifting )

disturb

watch wander: (booth )

search

booty

ideas

3、及时调整。复述内容的长度和难度，可以根据自己的英语水平进行调整。如果一篇文章太长，可以一次复述一个段落的内容。如果是听力内容，甚至可以一次复述一个句子。

比如以下这个句子：

A sefl-driving car developed by the technology company Google has hit a bus during a test drive in California.

大家可以借助这个信息列表进行复述：

car ggl bus test Clfn

4、略有侧重。如果主要希望提升对语言要素（词汇、句式）等的掌握，则复述时尽量涵盖原文更多的语言细节。如果主要希望提升思维能力、表达能力，则复述时可以进行概括、抽象，甚至是联想、引申、补充、再创作等。