高考英语听力是高考英语试卷中的第一部门，占总分值的1/5，是很首要的一部门稽核内容，也正是大部门学生英语进修中的弱项。听力题分值比例高，并

且与语法、浏览等书面测验题型比拟，具备极强的时候效应，听力进程不具有复制性。在此，天下特级西席网的教员们总结了一些听力答题时的展望技能，帮忙同窗们操纵好听力中贵重的每分钟。

1.对话展望

在听Part A——Short Conversation时，考生可以依照下例wh-问题举行展望：

(1)Who are the two speakers?

(2)What is the possible relationship between them?

(3)When did they have the conversation?

(4)Where did the conversation take place?

(5)Why do they have the conversation?

(6)What did they plan to do?

2.语篇展望

在Part B——Longer Conversation的听力进程中，考生按以下问题开展展望：

(1)What is the topic of the passage?

(2)Who is the speaker?

(3)What facts did the speaker offer?

(4)What facts did the speaker fail to offer?

3.寄托开篇句展望

听力的第一句话凡是会流露整篇的主题，以是同窗们要长于捉住听力质料的首句信息。

比方：Americans have a popular saying“Time is money。”

从这一句开篇句咱们可以展望的信息范畴：

(1)这是一篇关于时候的话题。

(2)触及的工具是美国人。

4.按照打印在试卷上的听力试题内容展望。

比方：

(A)Husband and wife.

(B)Waiter and customer.

(C)Student and teacher

(D)Receptionist and guest

按

照听力试题，考生可以展望到该对话必定是偏重于对话人的身份，以是在听力进程中捉住流露两边瓜葛的关头词便可。

以上是听力答题技能中的展望技能。在以后的文章中，天下特级西席网的教员们会继续为同窗们带来辨认关头词技能、速记技能、时候应用技能等，请大师继续存眷。