英语发蒙如今已发展每一个家庭，每一个孩子的必修课，愈来愈多的怙恃起头器重孩子的第二说话。有的妈妈可能会说太早给孩子接触英语，会不会对孩子措辞迟早有影响。有一本书上说“若是孩子在九个月之内可以或许接触到两种以上的说话旌旗灯号，那末这些说话旌旗灯号会让他构成影象，这对付今后学外语会有所帮忙。”并且宝宝会加倍聪慧。以是家长底子不必要担忧给孩子英语发蒙会对他中文措辞有影响。

《儿童英语主题绘本》是一套合适儿童认知

成长的英语发蒙书，作者王琦，哈尔滨人，结业于黑龙江大学，现任职于黑龙江大学从事英语西席事情，重要讲解商务英语综合课程、钻研生英语白话、剑桥商务英语课程。

切近糊口场景，情形式讲授

这套书一共九册，最大的特色就是情形式的设计，每册都是一个场景，并且都与孩子的平常糊口有关，好比《I’m hungry》、《What’s your

name？》、《My family》等，如许的设计让孩子可以在平常场景中操纵起来，刺激孩子的大脑脑回路，加强孩子的影象。

有人说背1000个单词，不如堆集100个真实场景下的英文表达。情形式的进修让孩子习得英语思惟，所谓英语思惟是不颠末大脑汉语翻译便可以晓得英语的意思。大脑中有与事务情形相对于应的大量如今的英语表达，孩子天然就不会先汉语翻译了。日常平凡很难给孩子塑造英语情况，那末就必要从书中创建这类情况，这套书经由过程丹青与文字连系，给孩子情形式英语进修。

这些场景下的英语在合上书的时辰也能够和孩子在糊口中操纵起来，好比《I’m hungry》，做饭以前咱们会问孩子想吃甚么，那末便可以用英语问孩子：what are you going to have for breakfast/lunch/dinner？《What’s your name？》可以和孩子玩新朋侪碰头的游戏，把这些句式浸入式的带到孩子的大脑里，既不会影响孩子的进修乐趣，又可让孩子轻松习得英语。

丰硕的丹青设计，图文对应，让孩子轻松理解

3-6岁的孩子在进修上有个特色就是对丹青的认知要比文字的好，这个阶段的孩子是靠视知觉来接管信息的，以是丹青和文字的联系关系性很首要。孩子经由过程耳朵接管声音，再与丹青匹配，以此来进修英语句子。在这个进程中家长不必要翻译，孩子也能够大白此中的寄义，这就是图文对应的意义。

场景中的内容也能够举行延展，好比咱们读到《how many fruits?》这本书的时辰，内里都是扣问瓜果有几多个，这个时辰除和孩子英语发蒙，还可以加之数数，

让孩子本身数一数有几多个，然落后行答复。除书上的内容，家长也能够把家里的瓜果蔬菜或其他可以数的工具拿出来，和孩子一块儿来一个数数的游戏，把场景英语带入进去，在游戏中轻习得英语。每本书均可以延展出一个小游戏，主题句子都已设计好啦，就和孩子玩起来吧。

反复的句式频频刺激孩子脑回路

孩子在说话习得上另有一个首要的环节就是反复。孩子第一次叫妈妈，第一次叫爸爸都不是一次就学会的，这是怙恃在近一年的时候里，不绝地跟孩子说爸爸、妈妈，刺激了孩子的脑回路，以是孩子说出来的第一个词常常是爸爸或妈妈，可见反复的首要性。

这套书个最大的特色就是句子的反复性，合适孩子的影象特色。九册书中每本书偏重一个句式，轮回来去。让孩子在不绝的反复中把这些句式印到大脑中。

这套书另有一个亮点就是在书的最后每一个句子都给出了翻译，对付英文差的怙恃来讲，这的确太友爱了。

每一个孩子都有一个缄默期，以是不要焦急让孩子说。输出必需有输入，只要大量地给孩子输入，静待花开就行了。说话是一门东西，让孩子学会若何操纵东西。《儿童英语主题绘本》就是一套很是不错的英语发蒙书。