基于怙恃望子成龙望女成凤的心态，如今不少家庭决心给孩子营建英语进修空气，乃至在孩子诞生时就起头给孩子听英文童谣。陪伴孩子的发展，耳闻目睹的是英文童谣、英文动画片或早教片，孩子一两岁时就起头给孩子上外教早教课，这已成为全部社会的广泛征象。

大师都感觉孩子学英语越早越好，想把英语变成跟母语同样融入到孩子骨子里，因而他们给孩子遍及地听英文童谣，看英文早教片，为孩子营建杰出的英语进修空气。有些怙恃感觉英语也是一种说话，只要增多孩子接触英语的时候，孩子必定能纯熟把握，并且孩提时代幼儿的口腔发育尚没有定型，英语发音不会带汉语口音，提及来更纯洁隧道。以是绝大部门怙恃支撑孩子从小进修英语。

但究竟确切如斯吗？JoJo妈大学外语教员Patrick在他的家庭里，针对孩子是不是要从诞生时就起头进修英语，做过一个实行。Patric是隧道的纽约人，在中国大学任教的进程中结识了如今的老婆小丽，小丽是中国人，彻底不懂英文，Patrick在中国糊口了8年，汉语说得跟英语同样顺溜。

一起头，Patrick筹算带老婆和孩子回美国糊口，以是第一胎女儿诞生时，他们就教诲孩子学英语，天天对着孩子说英语，Patrick纯洁的英语，小丽蹩脚的英语，但无论怎么，孩子天天洗澡在英语的措辞空气里。孩子两岁时，他们撤销了回美国的动机，因而又起头教孩子汉语，在孩子的头三年，孩子英语汉语轮流进修。大师必定会感觉，在这类环境下，孩子的英语和汉语肯建都很好吧。可是，成果呢，

孩子的英语很蹩脚，汉语也很蹩脚，常常汉语英语两种说话混合着说出来，汉语语句和英语语法说的参差不齐，搞蒙一圈人。这类状态一向保持到孩子上小学，孩子增强语文进修以后才有所改变。

他们生二胎小女儿时，吸收教训，由于在海内糊口，以是他们纯真只教孩子进修中文，一向到孩子3岁多中文纯熟环境下，才起头渐渐给孩子增长英语进修，接触英语辞汇和语句，在孩子5岁时，她已很纯熟的可以用两种说话对话。

孩子学英语其实不是越早越好，只有在母语彻底认识流利的条件放学习英语才是最有用的。是以，孩子3-4岁进修英语最符合。孩子进修英语过早，会使孩子母语和英语混同，成果两种说话都学欠好。孩子母语说得很纯熟，语法句型都纯熟应用，此时，怙恃便可以当令为孩子拓展英语辞汇和对话。好

比孩子晓得中文色彩怎样表达，怙恃再当令教孩子英文对应的各类色彩发音，好比孩子晓得中文是苹果，英文是apple，渐渐的，孩子的辞汇量会渐渐增大，进修英语就不是甚么难事。

想要孩子学好英语，其实不是越早越好，要在孩子得当的春秋把英语引入孩子糊口，增长孩子对英语的乐趣，然后渐渐增长孩子英语辞汇量和表达方法，当孩子习气英语的存在，并一向保存乐趣，这才是孩子学好英语的关头。

本日互动：你家孩子几岁起头接触英语呢？

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