3.19 更新

本文通过对徐磊和李辉的对比，做出客观评价，并没有一蹴而就。客观评价，请理性参考，不要在评论区骂人。

确认一下，我的高考英语是144。我听了徐磊的一轮课和问答课，效果不大。后来，我拿了李辉的第二轮。网课也走了不少弯路，希望能站在一个好的选品官的角度给大家一些宝贵的建议。也希望知乎，除了“雷神全网第一”这样的洗脑词，能更理性的思考。只希望我的意见能让你少踩雷。今年疫情期间，我腾出了很多时间，所以写了很多答案来批判这个问题。两位老师都听过很多课程，所以我有发言权。我只是想客观判断一下徐磊教学体系的巨大问题。

在本次更新中，我添加了一些相关图片，并进行了严格的演示。希望大家仔细参考，具备批判性思维能力和辨别是非的能力，不要被一些好评如潮的帖子误导。

请参阅文章末尾的附加视频。我们先来看看对知乎的客观评价，它对徐磊整体有什么影响。这些是各个评论区的实名评论。

至于资金问题，我会在文末讨论。批评他的课程方法只适用于特殊情况。

亲身体验一下。说太多是没用的。如果你认为许坑坑听了他的课，但他没有加分，你要及时止损。

3​ 对于“没有教资我们不在乎，只是有用”的误导性言论，澄清如下：

（1)我没有任何教学资源，我给你上一课，就像同学给你一个话题​，效果是一样的。你可以依靠他偶尔帮你哪个更好，李辉和徐磊，他们的课我都听过，感觉都不错。我想问一下哪个最好报名？，但你可以不让他代替老师上课，你逃一阵子。包年班。所以你买徐坑坑网课跟他学一年半年，你就不会和你一起上学了，让你的同学给你点点滴滴的给你讲课，也是一样的效果。这个效果就是，你的知识体系漏洞很多，而且你的成绩特别不稳定，你感觉的“效果”都是假的。

他的第一轮课基本上都是解决问题的技巧，没有任何用处。基础知识，在第二轮或第三轮更多的解决问题的能力，并变得痴迷。

（3)又有人出来侮辱我了，说“徐磊明明是3500字课，这不是基础知识吗，胡说八道​​​​”。

哈哈，我自己也听过3500字的课。下半节课后，我发现逻辑很奇怪。我及时止损。什么奇怪的逻辑？你会发现他从头到尾都没有说具体的话。用法和搭配就是拿东西，超级无敌难用的词根，做出不合逻辑的联想（关键是他的联想不好记），而他的词根，据他自己说，是他发明研究的我。我要向大家传递一个正确的观念：学以致用，背单词才能用。比如你会生病（恶心），你会离开（离开），但考试的用法是病假（sick leave），你不会。至于徐磊所谓的词汇课，本质是告诉你很多不切实际的词缀（最终目的是让你自己背词汇书，在课堂上不说用法），让你很难记住。活在病中是什么意思，结果就是检测不是很好。看看他在单词课上胡说八道！

这就是他们所说的词类，我认为这是变相广告的噱头类。于是，彭慈雷的海军口中唯一的浮萍也沉了下去，词汇课没有基础知识。

至于词类，李辉做的非常好。比如“希望”这个词，李辉让你记住“我希望”而不是“希望”的用法，让你记住可以在考试中使用的意思。，所以这也是很多人听完后迅速提高分数的原因。

(4)《我的雷神有语法课，也是基础知识》。徐雷语法，我​​就说吧，你可以做学术研究，他相当于给你提供了一个新的角度，但是不是考试的实用价值是什么。为什么？你会发现，在听他的课之前，你有时可以自己正确做六七个，听完之后，准确率还是一样，没有任何变化什么？所以，如果你想用它来获得高分，那就别想了，这就是毫无意义的所谓“基础知识”。

而且你学了徐磊的语法，问学校老师，学校老师不懂，没人能回答你的问题。所以只能请他解释，只能报名他的课，这又一次成功拉近了客户的距离，实现了其他课程的营销。另外，大家可以参考淘宝的“徐磊语法”，供自己参考。市场说话量大！无论正面或负面评论是真是假，您的心中都应该有一个秤杆！这本书类似于他班上教的高考语法。

（4)没有教学资源跟谁学网课免费英语，这个老师备课会出问题，会用商人的逻辑来设计课程，而不是从如何拿成绩的角度来设计课程。因为他不懂正确的教学方法。他的方法基本上是宣传噱头，对考生来说并不实用。我们来看看徐磊的学生对他的差评！我想说的是，谁从真正的差评中吸取教训，谁不会放过。他。你看到的，因为会影响销量，你只会在知乎上看到真正的差评。所以，这就是为什么他在学别人的五星好评，而知乎的差评却这么多。

而我算了一下高考是20（我可以为所欲为，写作也是20，所以说没有进步），什么？我执行得很认真，那绝对不是我的问题，就是徐磊的方法没有经过试卷的验证，纯属他的主观判断，他认为用他的方法可以拿到高分评分模板，但他缺乏评分经验跟谁学网课免费英语，但他没有意识到自己已经发疯了，犯了一个致命的逻辑错误。他明明自己的教学理念有问题，却反过来指责我不灵活？不好意思，我用了你的模板一年了，试了很多次还是没能拿到高分。同学们使用李辉作文模板有一段时间了，他们都反应很好。我得了很多分。

（6)徐磊所谓“李宇春逻辑”七选五试题。高考难题，你会发现根本没有所谓的“名词”重复，没有同义词；简单的问题，没有李宇春，李宇冬的我凭感觉做。总结一下，李宇春有什么逻辑。广泛的实用价值？没有。五个中他唯一选择的实用是“连贯代词”。问题会把这样的代词放在一个特别隐蔽的地方。而徐磊在他的课上从来没有强调过这一点。在这种情况下（而且我研究最近的高考题但喜欢参加考试），我用一个很简单的it来演示我的方法有多强大。还有什么依赖于“the”做题，通过练习就能知道，几乎没有什么题目可以用。

来看看知乎上一些帖子吹捧的“雷神”，文案是怎么一模一样的！纯粹是徐磊的幕后指使，人家来抄写文笔的好评！

两个数字，一个叫冷暖，一个叫misaya，为什么这两段是一样的！我和我哥有很大的不同！其中一位拥有超过 8,000 个赞。看来，徐磊为了刷好评投入了大笔资金。知乎赞2.5块钱一个，花了近2万，厉害！

这是你见过的好帖子！屁是网上唯一的一个！

（7)徐磊的阅读理解解题技巧，我觉得没什么特别的地方，是新东方老师们的共识。大家都知道李辉讲的比他还详细。对于例如，李辉可以谈论了解不同类型文章的主题以及如何找到它们，徐磊的技巧是笼统地谈论，并阅读第一句话要说的内容。

（8)徐磊的完形说得直白点，就是对于任何无法解释的问题，他都会从第一句话开始。很明显，很多时候很牵强，但他还是强行解释。至于李辉，我对比了前十的解法，线索都是基于非常详细的判断，比如动词序题解释的很清楚，通常高考很多题都适用。不像徐磊用的自己给的一两道题，徐磊的倪萍逻辑我在高考题中还真没见过，他说的这道题很符合倪萍的逻辑。

总结一下，有人说我不能正面攻击徐磊的系统，我说不出缺点，我只会批评他缺乏教学资源，对不起，以上都是正面攻击，和他正面交锋，请不要为我扣住李回水军帽子，螃蟹。

最近在评论区看到了很多关于徐磊的虚假夸赞。忍不住多说几句。结果，许磊的一大批水师亲自前来攻击我。我不得不拦很多海军，他们却说我是李辉的拖，对不起我不是，我是这两位老师的学生，我很了解他们的课。让我客观地说一下徐磊的遭遇。如果他触及他的利益，他会报告。你是在人身攻击我吗？

1 徐磊从头到尾都没有给出教学资格号，明白吗？所谓的“教学资格证”（估计是假证或已被吊销的证书）已经给了，但马赛克只给了教学资格号，然后跟谁学平台写道，“只通过了教资笔试，但面试不及格”，只有两种可能。

（一）教学资格证书为虚假证书。他把教学资格号码镶嵌起来，是怕别人查了教学资格号码就找不到这样的人了。

（2）2011年参加临时教师资格考试，后因其他原因被吊销教师资格，可以隐瞒教师资格证号，以掩盖自己现在没有教师资格的事实。让我们喝杯茶，看看彭慈雷如何在没有教学资源的情况下避开人的耳目，误导孩子，或者他是如何获得假教师资格证的？

2 当你向徐磊要一个教学资格号时，他只会说：“我怕参加教学资格考试，和我开始教学的时间不一样，会被别人使用和处理。 ” 李辉2014年才考过教师资格考试，2010年才开始教书。为什么李辉能给，不怕被人利用，唯独徐磊怕被抓？所以这个不成立。

接下来，让我们看看徐磊先生是如何用“无耻”“恶心”等极其侮辱性的话来侮辱薄冰先生的。我猜他的根本目的是为了增加他的《徐磊语法》的销量，所以他要攻击博冰。

请谨慎选择这样的老师。

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请问要向徐磊先生学习谁？

最近在线教育的竞争非常激烈。怎么还有粉丝圈，先是黑人，然后踩一个抱一个，老师还是靠实力教的！！！教育行业工人擦肩而过，公司层面的竞争从老师开始，震撼

徐磊（教师）

徐磊（教师）编辑锁定讨论并上传视频 徐磊[1]跟谁学网课免费英语，男，汉族，1982年4月出生，天津人，英语教师，中国医科大学预防医学硕士。2005年11月加入新东方教育科技集团沉阳新东方学校任教，教授高考、四六、考研、雅思、托福、SAT等课程。东方教育…

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