封面消息讯（记者 张峥）1月15日，教诲部测验中间与英国文化教诲协会结合公布雅思、普思测验与中国英语能力品级量表CSE（如下简称“量表”）的对接钻研成果，标记着中国英语说话能力尺度与国际测验接轨。依照“量表”对标成果，CSE四级至关于雅思4.5分，CSE六级至关于雅思6分。

2016年12月6日，教诲部部长陈宝生和英国时任教诲大臣贾斯汀·格林宁在上海举行的中英高档他人文交换机制大会上，签订了《中英教诲互助火伴框架举措规划》。此中提出，为了鞭策中英两国英语能力尺度的沟通跟尾，两国将互助展开多项英语测验与中国英语能力品级量表的对接钻研，并指定中国教诲部测验中间和英国文化教诲协会卖力该互助钻研的详细施行事情。雅思和普思测验与量表对接互助钻研项目于2017年头正式启动，用时两年顺遂完成。

中国教诲部测验中间于涵副主任暗示，“雅思和普思测验与中国英语能力品级量表的对

接钻研事情顺遂完成，表现了量表的利用价值，建立了说话测试与量表对接钻研规范，有助于探究分歧地域英语进修者说话进修纪律与进修模式，为教诲开放做了一件大事，助力‘中国尺度’走出去，为说话教诲范畴进献了中国伶俐。”

这次对接钻研的英方学术卖力人、英国文化教诲协会测评研发中间主任Barry O’Sullivan（巴里奥沙利文）暗示，“雅思、普思都是夸大沟通为本的测验，注意听、说、读、写四项英语能力的考核，中国英语能力品级量表一样也以说话应用为导向，这为两边的对接互助奠基了很好的根本。对接成果在多个方面都将表现踊跃意义：中国的教诲机构可按照黉舍和专业特色，参考国际交换中对英语测验成就的请求，参照对接成果和

量表的详细能力描写，制订清楚的学生英语能力培育方针，并改良课本、讲授法子和讲堂讲授勾当设计；考生经由过程参照雅思、普思测验成就对应的据说读写各项量表描写语，可正确领会本身上风与不足，肯定英语进修方针；招生或用人单元在招生或雇用员工时可按照机构本身需求，参照对接成果及量表的能力描写肯定但愿学生或员工到达的测验成就请求，公道提拔或评价人材。”

国务院在《关于深化测验招生轨制鼎新的施行定见》中提出了增强“外语能力测评系统扶植”的明白请求。此中，研制中国英语能力品级量表是外语能力测评系统扶植的首要使命。量表是首个面向中国粹习者的英语能力尺度，于2018年2月由教诲部、国度说话文字事情委员会正式公布，其英译版

于2018年12月1日正式公布。量表根据中国英语进修者能力的实证钻研数据，同时充实斟酌各学段的需求，将中国粹习者的英语能力从低到高划分为“根本、提高和纯熟”三个阶段，共分九个品级。量表以说话应用为导向，构建了多层级的指标系统，对各品级的能力特性举行了周全、清楚、详尽的描写，为促成英语教、学、测的和谐成长及多元评价供给支持。