近来一段时候，教诲范畴被谈及至多的就是“双减政策”了。2021年7月24日，中共中心办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教诲阶段学生功课包袱和校外培训包袱的定见》。“双减”政策指出，要周全压减功课总量和时长，减轻学生太重功课包袱。至此，英语培训行业进入汗青上最紧张的隆冬，各大企业@纷%s6eb2%繁大范%8l4lX%围@裁人，一多量教培从业职员纷繁赋闲。乃至有一些处所已将英语踢出必考科目范畴。那末，在英语这一科目被逐步唱衰的布景下，学生另有进修英语的需要吗？

起首，说话的进修历来就不是一种单一能力的培育，它暗地里触及的文化、观念和进修能力等综合素养一样首要，咱们在进修Renaissance的时辰，必定要去领会它暗地里的汗青；咱们在听到interesting的时辰，必定要晓得它的表达者究竟是甚么立场；咱们在看到一个单词或短语的时辰，必定要领会和它相接洽着的一切，举行触类旁通。在说话进修的同时，这未尝不是更多能力的培育？

其次，咱们之前在那末夸大英语进修的首要性的时辰，不少人都对英语进修不屑一顾，那若是咱们将英语进修愈来愈弱化，就会有更多人抛却这一范畴的进修。而国际上畅通的说话仍是以英语为主，若是没法跟世界沟通，世界那末大，你出去能看懂甚么？若是你没有从小的英语浏览能力的培育，若何忽然面临@那%69H85%末大浏%g9D31%览@量和辞汇量的中高测验卷？或是忽然让你写一篇论文，你要若何查阅一些全英语的文献资料，而不少优异的常识和理论都还必要从外洋一些文献资猜中获得参考。

最后，之前80，90后的这一批人进修英语，根基都是从初中起头英语发蒙的，只能用最死板的死记硬背的法子，从abcd、音标、语法起头，并无所谓的说话情况，最后学出来的英语，发音不尺度，表达不出来。而如今，颠末愈来愈多教诲人的教研，咱们有了科学的说话发蒙法子，能让学生再也不从死板的语法起头，而是基于乐趣的根本上自

动地想进修，而此时，为甚么咱们却起头抛

却英语进修了呢？