我国末代天子爱新觉罗·溥仪在自传《我的前半生》中回想：“十四岁起又添了英文课，除《英语读本》，我只念了两本书……”

而晚清重臣曾国藩的宗子、交际官曾纪泽则是近代第一名有史记录的自学英语的官员，他曾在日志中写道：“余习西音，然湘中苦无师友，取英人字典独研数年，自创习法，事倍功半，有所成……”

从近期现世的一本印有“咸丰十年”（公元1860年）字样、距今150多年的英语课本来看，曾纪泽所创的“西洋字调归并法”英语进修法，即英语单词读音用汉字注音之法，在清末已其实不鲜见了，固然不是十分可取，但对付晚清的英语进修者而言，胜在适用。

旧书市场淘出清代人学英语的讲义

成都人尧师长教师是一名爱书之人，他数年前在重庆二手书市场淘回了一堆感乐趣的旧书，此中一本封面缺失的繁体字“乱码”与英语混合的残本倒是他珍重的“宝物”。

这本由左向右翻的旧书现存50页摆布，连系书中“咸丰十年”（1860年）的标识表记标帜和内容来看，它应当是一本晚清时代中国人学英语的讲义。

履历过英语初学阶段的人们大城市对书中的“进修法”会意一笑。除“汉字从右至左读、英字从左至右读”的“利用阐明”已颠末时了，每句英语下方标注谐音汉字取代音标的“土法子”，好比“sit down”“坐下”对应“西特当”等，信赖会让很多人看了都心生“同病相怜”的穿越之感：本来老祖宗也这么干啊！

晚清英语讲授状态到底若何？

实在，近来现世的这本明白提醒了“唯学者自琢磨之”的晚清英语讲义，可以说代表了近代大量存在的用汉字为英语单词、短语、句子注音的英语进修法，

由此形成为了比力典范的“洋泾浜”英语等稠浊白话，以知足中外商业的必要。有外国布道士直言不讳地指出：“发音很糟。”那末，那时正规的英语进修法应当是怎样样的呢？

我邦本土最先的英语讲授可以追溯至16世纪明朝来华的耶稣会布道士利玛窦。而到了清朝，早在雅片战役前，一些布道士就测验考试体系地教中国人学英语，如1818年建立、1843年迁至香港的教会黉舍马六甲精华学堂，采纳了中英双语交互讲课的法子，另有1830年在广州开设的贝满黉舍，重要课程就是基督教英文教义。

但是受传统的儒家“中原正音”思惟影响，英语等外语都被斥为“大话”，不但进修者零散少见，并且备受打压，常常是沿海地域麻烦人家后辈不得已的选择。

两次雅片战役后，布道士纷繁来华，更多的教会黉舍应运而生。1865年，傅兰雅在上海开办的精华学堂最先正式设立专门的英语说话课程。

与此同时，跟着洋务活动的鼓起，士医生阶级也起头热中于英语进修，并且英语乃至进入了中西学堂、中西女塾学生的课程。在如许的社会布景下，如“咸丰十年”这类民间版本的“英语速成”进修课本天然也就传播开来了。

探讨中国近代的英语讲授法

对付教会黉舍到底需不必要专门开英语说话类课程，来华布道士内部实际上是存在争议的。以狄考文为代表的布道士就暗示没需要，他认为教会黉舍的讲授大旨在于培育虔敬的教徒，而精晓英语的学生结业后轻易找到高薪事情，从而享受俗世糊口去了。

与之对峙的立威廉、鲍威尔等人则认为，体系进修英语这门说话更可以或许挽救泛博中国人，奉告他们甚么才是复活活，领会西方先辈的科学常识，进而崇敬西方的基督教文化。后者的概念终极占了优势。

布道士们颠末持久的英语讲授需要性之争并告竣共鸣后，就起头着手探讨若何更好地教中国人学英语了。他们踊跃引进那时先辈的说话讲授法子，如法国人古安提出的外语进修系列法，建构说话与客观事物的直接联系关系，经由过程身体、说话和什物等联系关系性的体验动作和频频仿照朗诵，耳闻目睹进修一系列相干的动词、名词，养成外语思

惟，强化白话寒暄。

得益于教会黉舍旨在让“中华归主”，实时引进那时欧洲风行的英语讲授法，和清廷为了保护统治，创办起了外语书院，另有民间为了与外国人做买卖，学起了“商贸英语”的社会现实，晚清的英语教诲固然起步晚，但根基上与时俱进，在上海等地掀起了进修英语等西方说话的高潮。各具特点的近代英语讲授法各行其道，培育了我国初期的英语人材。

交际官曾纪泽深感自学英语不容易，死力鼓吹英语普及讲授的首要性。他曾向慈禧太落后言称：“英国语为西方世界货品买卖之交易话。列国国外互市用之，故列国人争学英国语。”

夺取到帝国统治者的支撑后，从上至下的英语之风起头风行，连光绪天子也当真师从宫庭女官德龄学英语。他采纳的主如果语法翻译进修法，用了一年时候就可以浏览一般的英语故事了。不外他所学的这类“哑吧英语”缺点较着，固然能读会写，但其实不能言，与外国人对话仍是要寄托翻译。

我国第一所官办外语黉舍——京师同文馆的英语焦点课程也是培育英语书面写作和翻译人材，如闻名翻译家严复。那时的课程系统是低年级学生从“熟悉写字”（单词）“浅解辞句”（句子）“讲授浅书”（漫笔）“操练句法”（语法）等课程学起，到了高年级就浏览文章，过渡到翻译文章。

但是对付近代中国开放港口，与西方人做买卖的人们而言，“哑吧英语”不适用，“古安系列”讲授法生效慢，迫于保存和商业的必要，以“广东英语”“洋泾浜英语”等为代表的“别琴英语”在磨合中商定俗成而生。

比方有人就将洋泾浜英语编成便利现学口传的顺口溜：“年高哑二（old）少年阳（young），法达（father）父兮袜达（mother）娘，密克司高（mixcourt）会审处，畴前大要叫公堂。”如许看来，成都人尧师长教师所淘到的晚清英语课本，可以说是一本“别琴英语”的速成进修法“高文”了。