不知道从什么时候开始，英语外教就在我国流行起来，很多家长为了孩子的英语学习，纷纷给他们找起了外教老师，那么孩子跟外教学英语好吗？

最近有不少妈妈问小编有关孩子英语的问题，有两个问题特别典型，和大家分享一下：

1、上一样的外教课，为什么别人家的孩子英语说得溜，自己的孩子却一点进步也没有呢？

2、孩子在外教课上可以用英语和外教交流，为什么一下课就开不了口呢？

问第一个问题的妈妈很纳闷，朋友的孩子和女儿一样大，上的一样的课。朋友的孩子学得非常好，口语很流利。而女儿断断续续上了大半年，英语几乎没有进步。不仅这样，她明显感到女儿对英语有了抗拒情绪。

小编听了，马上就猜到，朋友家的小孩在上外教课

之前就有英语基础。不过，这位妈妈误认为小朋友的英语说得好是外教的功劳。

一问，果然如此。这位妈妈说，朋友很注重孩子的英语，在小孩很小的时候就开始教了。而自己却以为，只要给孩子请一个外教，英语自然而然就会变好。

如果孩子在接触外教之前，就有了英语基础，这倒是个不错的选择。孩子学英语，外教是绕不过去的一环，只不过是什么年龄选择外教的问题。

但是，如果是英语零接触或基础薄弱的孩子，一上来就接触外教，那么可以说是个错误的决定。

学习任何语言，都要遵循一个规律：先听懂，再开口

孩子学会说话也是同样的道理，只是，这个过程太过自然，很容易被忽视。大家都认为，孩子大一点，自然就会说话。却没有发现，孩子在开口前，其实都在听大人们说话。

科学研究发现，孩子在六个月大的时候，就可以分辨识别母语的声音。也就是说，在牙牙学语前，孩子都在进行听力输入。也正是因为先有了这些听力，孩子才能开口说话。

学会说话，还是自己的母语，都要以大量的听为前提，何况是英语呢？

著名语言学家克拉申提出的第二语言习得理论的五个假设中，输入假设是核心部分。要学习第二语言，前提必须进行大量的输入。

孩子没有大量的听过英语音频，看过英语视频，听不懂外教在说什么，自然很难对外教的问题产生反应。不要说英语有什么进步，时间久了，自信心受挫，不想上外教课，会对英语产生了厌烦情绪。

问第二个问题的家长，孩子上小学，刚好有英语课，就给她报了一个外教班。孩子也不能说完全没有英语基础，和外教上课的时候还是能说两句的，为什么一下课就不会说了呢？

这是因为一般的外教课程给孩子提供的场景很少，并不适合孩子学习语言。

外教课采用的任务教学法，并不适合孩子学习语言

孩子学习语言，其实有 3 个规律：实物对应——学习词汇；场景对应——学习语法和短句；多元化重复——学习复杂句。

举一个列子，你拿着一个小车子，告诉孩子：小车子，这是实物对应。孩子把车子扔掉，你叫他捡起来，还亲自示范，多做几次，这就是场景对应。但是，这个时候，孩子并不清楚“捡起来”和“车子”之间的关系。你在不同的场景下，反复告诉孩子：捡起苹果，捡起勺子，捡起气球等，孩子就会明白，“捡起”是什么意思，知道要捡起什么，这就是多元化重复。

孩子的大脑没有发育完全，所以他们具备超常的语言天分。也正是因为孩子的大脑还在发育当中，他们需要在场景中学习，并且需要在不同的环境下多次重复相近的情景，即多元化重复。

孩子其实就是在这样的环境下学会说话，也叫“浸入式学习”，这是孩子学习语言最有效，最科学的方式。

但是，但是一般的线上外教课却做不到这一点，因为很多都是采用的是任务教学法。他们只能提供很有限的教学场景，考核的内容也局限于此。造成的结果就是，孩子只能在课上开口说话，一下了课就脱离了环境，自然也就没法说英语了。

但是在阿卡索外教网就不一样，他们的外教老师针对中国孩子的英语学习非常有经验，给孩子们打造纯英语的学习环境，就是“侵入式教学”，他们会根据孩子的英语水平及性格特点制定相对应的课程方案，对于几岁的幼儿来说，他们不仅会推荐适合幼儿学习的金典儿歌，而且还会用各种资源启蒙孩子的英语学习兴趣，比如熊出没少儿动画、美国国家地理少儿等经典课程，帮助孩子更好的学习英语。大家可以去试听一下他们的外教一对一免费试听课：

【https://www.acadsoc.com.cn/lps/children/children.htm】（少儿英语）

【https://www.acadsoc.com.cn/lps/fq.htm】（自选外教课程）

孩子学习英语最好的办法就是像学习说话一样，使用“浸入式学习”法。可是，并不是所有的爸爸妈妈都会说英语，不能提供完全的全英文环境。这时候，可以采取的策略是：提供环境 + 陪伴学习。

该怎么教孩子英语呢？

家是孩子最好的学习场所，爸爸妈妈可以给孩子准备音频，视频，绘本，儿歌等英文原版英语资源，争取给孩子提供类英语母语环境，让孩子在环境中“浸入式学习”。

就像孩子听到爸爸妈妈说话，然后模仿爸爸妈妈说话一样，爸爸妈妈也要陪着孩子一起学英语，孩子看到了，自然也会学。当然，并不是要学很复杂的英语，只要简单的几个单词，几个有指令意思的句子就可以了。

关于孩子跟外教学英语好吗？相信家长们看了上面的介绍心中也已有了自己的答案，有条件的话家长们一定要早早的在家给孩子启蒙英语，等到孩子有了一定的输入量，再给他报外教课，你会发现，孩子的进步非常快。