您的位置 首页 英语资料

小学生迎来好消息,英语被部分省份“踢出”期末考,终于轻松了

英语一直是学生们的痛点,以往的孩子大多都是从小学三年级开始英语,但随着现在“教育内卷”现象的愈演愈烈,很多小朋友从3-5岁阶段就开始接触英语了。

可问题是,他们的英语学习大多停留在辛苦的背单词、背语法、刷题库上面,英语变成了只会写、会背,却不会听说的“哑巴英语”。

其实归根究底,学习英语最大的一项推动原因就是需要应付各种考试,在这种情况下,英语变成了学生背负的巨大压力。

在“双减”政策后,将英语踢出高考的声音也不绝于耳

现如今,教育界迎来一个“重磅”,此消息就是“双减政策”。

而双减政策的推出,也让大家开始审视目前教育的发展情况,于是“将英语踢出高考”的呼声越来越高。

很多人认为,目前的英语学科的发展情况是有悖于英语学习初衷的,将英语作为应试教育中的一门考试项,是一件“花大力气办小事”的事情,英语应该作为一门技能,扮演着“工具”的角色。

英语的学习方法应该是海量听力输入、口语输出相伴,而目前学生的英语学习现状就是靠死记硬背来应付考试,所以会有大量“哑巴”英语产生,学生花这么大的力气来学习英语,最后结果是浪费时间,又浪费精力。

另外,中国的英语学习者中,能真正将英语派上用场的人只占少数,这是对教育资源的一种浪费,所以很多人认为英语不应该再作为高考的必考项,这是对有限教育资源的优化。

浙大教授郑强的观点,道出了不少人的心声

英语学习的矛盾点也受到了教育界专家的关注,其中比较有代表性的理论是浙江大学的郑强教授提出的。

他指出:目前我国学生在英语学习上付出了太多的时间成本,社会也过度“神化”了英语学科在孩子发展中的重要性。

而郑强教授的观点,也道出了不少家长与孩子的心声,他们认为,语言学习最重要是交流环境。

但我们日常生活沟通都是中文为主,英语总是处在可有可无的地位,但应试教育却导致许多孩子都把大部分时间放在英语学习之上,甚至有时候母语还一知半解时,外语就能考不少分了。

后来,教育部对此给出回应:表示在现阶段将英语踢出高考确实难,但是将其踢出期末考却很简单。

毕竟我国学习英语的学生数量庞大,并且因为社会及个人发展的需求,英语仍在与国际化交流的舞台上发挥着至关重要的作用,所以英语在高考中被“踢出局”,起码在短期内是无法实现的。

学生党将迎来好消息,英语已被部分省份“踢出”期末考

一直以来,上海市对于政策的反应和推行都很迅速,而上海一则通知让很多小学生和小学生家长表示终于轻松了。

根据文件内容,上海市小学生的考试范围有了新的划分。在小学阶段,不允许以各种形式对学生进行期中的考试、测验、排名;

二年级(包括二年级)可以对学生进行期末的测验。从三年级开始,不允许再将英语纳入考试的范畴,只考语文和数学。

也就是说在小学阶段,英语不再作为学生的必考项,而是作为考察项,不纳入整体的成绩。

取消英语期末考,但不意味着不需要学习

值得我们注意和思考的是,即使期末考试取消了英语,但并不代表学生们就可以完全放弃学习英语。

●中高考依然需要英语“撑腰”

有人猜测,未来在一些重要考试中,英语这门科目的分数比重会越来越低,但现阶段的中考和高考,英语仍然是必考的学科,且分数所占比例与几大主科分数相同。

学生在小学阶段可以相对松口气,但是英语学习仍然不能落下,否则一点英语基础都没有,进入初中和高中,英语学习会更加吃力。

●作为一个“加分项”也不容忽视

目前,社会发展的需要推动着国家与国家之间的联系更加密切。

如果提高自己的英语水平,未来的就业可选项会增多,可以进入外资企业或者更好的公司;走出国门去异国感受不同的风土人情,也有走遍英语国家的底气;最重要的是,能够获得更广阔的知识与信息,自己的眼界和心胸也会更加宽阔。

总结:

从长远的角度来看,弱化英语在小学阶段的比重,其实是我国对低龄儿童民族意识形态的保护,能够让学生在萌芽阶段更多的接受我们民族的文化,而不是外来的文化,这对于青少年的成长是有积极作用的。

另一方面,英语分数比重的降低,也利于推动对这门学科的重新审视与定位,回归学科本质,利于教育的健康发展。

相信每一位家长都是望子成龙,望女成凤,文章末尾为各位家长分享一本好书,都别错过了!

拿世界著名物理学家杨振宁的话来说:

想要让孩子学好数学,第一步就是要先弄清数学的基本概念;其次是它的基本概念的由来,这就需要父母在辅导孩子数学题的过程中,陪孩子多读一些数学方面的书籍,玩一些数学游戏。

然而,攀登数学的高峰并非易事。世界著名物理学家杨振宁说:“我也认为数学很枯燥,但一看到刘薰宇的数学书,感到很惊讶。你还能像这样学数学?”

杨振宁是继牛顿和爱因斯坦之后最伟大的物理学家。他能够认可的数学老师刘薰宇是不会错的。

刘薰宇又是谁?

刘薰宇与华罗庚、陈景润等数学家相比,并不出名,因为他的精力主要在数学教学和中小学教材的编写中。

刘薰宇一生写过很多数学方面的书,最有名的便是这三本:

第一本是《马先生讲数学》,主要讲如何用图解法求解一些算术四则问题

第二本是《数学趣味》,主要讲日常生活中碰到的数学问题,我们讲万物皆数学,通过万物来学数学是最快的。

第三本是《数学的园地》,这一册就有点难度了,里面讲了函数、连续、诱导函数、微分、积分和总集等概念及它们的运算法的基本原理。虽然有点深,但讲解的方法很妙,六年级的娃,还能看懂一部分的内容。

同时把这书拿给孩子看,平时孩子也补习数学,有时候觉得上补习班有点枯燥。可孩子看这本书,却觉得很有意思,而且还能把他在补习班学到的东西运用过来。

一看就看了个把小时还不觉得累!家长:实在是难得的好书!

对于刘薰宇先生编著的这套经典数学科普图书,家长们也给予了很高的评价,家长表示“这套丛书总体上有一种循循善诱,由浅入深的感觉,语言特别有说服力”

可以说,熟读这套书,小学和初中的数学就不用担心了。

这套经典数学丛书,最大的好处就是能够激发学生们蕴藏起来的学习热情和学习欲望,让学生们爱上学数学,许多家长表示《数学三书》是难得的好书,不可错过!

关于作者: admin

热门文章