??根据龙隐教育集团“强师赋能”活动需求，为进一步前进集团英语教师的专业才能和学科本质，2021年6月13日下午，龙隐教育集团三校的英语教师齐聚龙隐大学录播室，打开了龙隐教育集团“强师赋能”专项英语培训活动。

本次培训活动首要内容是为教师们进一步研读“强师赋能”有关文件需求，并根据需求进行英语讲故事竞赛、英语听力速写活

动。培训活动由龙隐大学英语组长肖建云教师掌管，肖教师首先向大祖传达了活动环节、需求和作业要点。龙隐大学蒙丽明副校长、龙瑛教师、李小敏教师、龙门中心校石焘主任担任这次活动的评委。参赛教师们都跃跃欲试，跃跃欲试。

龙隐大学肖建云教师在掌管活动

活动第一项是英语讲故事，教师们现场抽签分组，同一组的教师演绎同一个英语小故事，教师们在5分钟时刻内对所抽到的英语小故事从头加工，再进行扮演呈现。上台扮演的教师们精力饱满、动作大方、表情丰厚、语音语调高低显着，把英语小故事有板有眼、活活络现地展示在我们面前。整个英语讲故事活动精彩纷呈、高潮迭起，赢得了听众们的阵阵掌声，闪现出了龙隐教育集团英语教师们杰出的口语功底。

第一小组的教师们在声情并茂地进行英语讲故事

龙隐大学蒙丽明副校长对第一小组的讲故事做出点评

第二小组教师们在进行生动的英语故事演绎

龙门中心校石焘主任对第二小组讲故作业况做出点评

第三小组的教师们在进行英语讲故事竞赛

龙隐大学李小敏教师对第三组的讲故作业况做出点评

第四组英语讲故事的教师们

龙隐大学肖建云教师对讲故事教师们的体现做出总结

肖教师对参加英语讲故事活动的教师们做出了点评以及总结。她标明教师们都可以精力饱满、热心弥漫，用自个生动的肢体言语、高低的语音语调将英语小故事演绎得活活络现。另外，她指出教师们应愈加留心讲故事进程中的情感的投入。

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活动第二项进行的是听力速写竞赛。教师们现场听写一篇来自新概念英语教材的课文，这项竞赛检测了教师们的听力才能和书写才能。教师们在听音之后纷繁奋笔疾书，一幅幅秀丽规整的听写作品充分展示出了教师们优良的书写功底和厚实的根柢功。

教师们在细心地进行听力速写

评委教师们在细心评选优良听写作品

教师们规整的听写作品

龙隐大学蒙丽明副校长对本次培训活动做出了总结，进一步偏重了“强师赋能”活动的意义地址。她期望教师们要不断学习，前进本身的归纳本质，平常更要加强关于性的练习。

龙隐大学蒙丽明副校长在对整个活动进行总结

本次龙隐教育集团“强师赋能”培训活动，三校教师都能活泼参加，而且体现优良，充分地展示了本身的专业技能和厚实的根柢功。经过这次活动培训，教师们纷繁标明往后会不断完善自我，前进本身归纳本质，进一步实施“强师赋能”的活动需求，而且非常好地运用于课堂教育中。

撰文/撰图：林诗琪

审阅领导：沈克虹

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