一般刚上小班的孩子对颜色的认知还不够明确，对颜色的认知也不是很清楚。这就需要教师的耐心指导。在教学生认识颜色时，一般教师都会做出一篇适合小班的教案来对整堂课进行规划，从而达到教学目标。今天小编给大家介绍整理了一篇幼儿园小班英语教案《认识颜色》，一起来看一下吧！

一、教学目标：

1、让幼儿区分红色，黄色，蓝色，绿色四种颜色，

2、学会认知red,yellow,blue.green.这四个英语单词。

3、培养孩子的颜色辨别能力和反应能力。

4、让孩子在游戏中感受学习英语的乐趣。

二、教学准备：

1、找四张不同颜色的画片，并在该卡片上写上对应的颜色英语单词。

2、贴纸圈圈数个，各色玩具两个，一个大纸箱。小篮子两个。

三、教学过程：

1、开始部分：用电子琴弹奏律动音乐，并用口号(小手拍拍拍起来，我的小手拍起来，小朋友们上课了)来稳定幼儿情绪，组织幼儿坐好。

2、基本部分：

(1)手执卡片，提出问题。（小朋友知不知道老师手中拿的卡片是什么颜色，谁知道？待小朋友回答后告诉小朋友颜色及其英语的读法）

(2)用换位教学法来让小朋友读英语单词，如：老师说红色，小朋友读red.老师读red,小朋友说红色。以此类推。

(3)老师把四种颜色的卡片发放到每一位小朋友的手中，然后老师说red，持有红色卡片上的小朋友就要站起来，以此类推。巩固孩子对颜色的认知能力，以及反应能力。

3、游戏：跳圈找颜色。

(1) 把贴纸圈圈贴在教室地上。

(2) 把孩子分成两组，分别站在各自的起跑线上。

(3) 将玩具放入大纸箱。纸箱离起跑线7米左右。

老师说“开始”，红色red .两组第一名小朋友手里拿着篮子开始跳圈跳到终点，然后在大纸箱里找带有老师指定颜色的玩具放在篮子里，然后带着篮子跑回到起跑回到起跑线，以此类推。等到游戏结束后，请小朋友来用英语回答自己拿到玩具的颜色。

3、学习英语儿歌《colors》，歌词如下：

Red, yellow, blue and green stand up and stretch up high above your head.

Red, yellow, blue and green sit down .

4、提问：提问小朋友喜欢吃什么水果，各种水果的颜色用英语应该怎么读。答以奖励小贴画。同时提问小朋友，今天跟老师学了什么?学会了没有?重新读童词数遍，

四、课后延伸：

请小朋友回去和爸爸妈妈探讨还有什么水果是红色，黄色，蓝色，绿色的？告诉爸爸妈妈我今天学到了什么？

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