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事实:谈一谈小学阶段是否有学习新概念英语的必要

从2021年8月开始,国家的双减政策落下一记重锤,不仅把所有的K12培训机构都锤得死死的,更是让不少鸡血的宝爸宝妈们陷入了彷徨。毕竟术业有专攻,大部分的宝爸宝妈一生只养育一两个孩子,对于教育一定是迷茫的。以前只要花钱把孩子们往培训机构送就行了,现在真的一下子不知道该怎么办了。有条件的家庭会选择一对一上门家教 ,那没有条件的呢?只能自己辛苦了。

首先说一下,双减政策是一项长远的政策,没有任何不好的地方,一个国家必须要通过这样的宏观调控来调整国家的人才架构,才能保证国家的发展,何况人才架构合理了也可以很有效地解决就业的问题。毕竟人人有钱赚,可以把生活过下去国家才能安定,安定才能发展。但每个人既是国家的一份子,也是独立的个体。每个人有权利去选择自己将来成为怎样的人,所以如果宝爸宝妈们希望自己的孩子能在读书这条路上走的长远一些,多放一些精力在孩子的学习上也没有什么不可以。

本人在培训机构任职英语老师十多年,如今双减政策下来也不得不被迫转行,但是这十几年的教学经验不能就这样白白浪费。就在知乎上面和大家分享一下英语教学和学习的心得。我们就开始聊一聊新概念英语(一册)。

新概念英语自从进入中国市场之后,就在大大小小的培训机构中都占有一席之地。最典型的例子就是培训机构鼻祖某东方,最先用新概念英语作为教材,可谓是赚得盆满钵满。之后随着培训机构兴起,新概念英语的名声也是越来越响亮。

学新概念英语

作为宝爸宝妈们的8090们对于新概念英语非常地熟悉,他们的学生时代就一路都有新概念英语的陪伴。那个时候尽管没有太多的培训机构,但学校的老师都会建议买,让我们背诵里面的单词和课文。在我的初中时代新概念二册是早读课的标配,一节早读课就要背出一篇课文,那时候课本之外的教辅书貌似也只有新概念英语了。

8090们成家立业之后,开始有了一些变化。因为经济条件有了飞一样的提高,时髦的8090不仅仅满足于让孩子在学校考高分,还注重孩子的口音是否纯正学新概念英语,表达是否地道。特别是近二十年海外留学热度大增,衍生出了体制内体制外两条教育线。同时也逐渐出现也一些反对的声音,最大的那个声音无非就是说新概念英语已经过时了,课文早就已经不适合现在的孩子学习。甚至有些机构在近期开始摈弃新概念,开始了新的教材。

但无论怎么变,新概念英语一直在教培市场上拥有着一席之地,尤其是对于准备走体制内教育路线的家庭来说,新概念英语又再次成为了标配。00后10们也是纷纷步了爸妈们的后尘,很多家长都主动去寻找学习新概念的途径,而且新概念英语的学习已经越来越低龄化。

那在小学阶段到底有没有必要学习新概念英语呢?如果一定要学习的话从什么时候开始学习比较合适呢?我们先来看一下新概念英语一册的内容。

学新概念英语

新概念英语第一册总共144课,几乎所有的机构都是一次上两课,每次两个小时。个人认为这样的安排还是比较合理的,因为新概念英语奇数课是单词和课文,偶数课是单词以及对前一课的重点语法和和句型的录音听力。拿第一课和第二课为例:第一课Excuse me 主要是讲的be动词的一般疑问句,第二课 Is this your…?的所有听力内容就全部都是这个句型,只是更换了后面的表语。所以说,新概念标注的是144课,实际上是72课在机构中 ,新概念一册大概需要一年学完。

正如如上面所说,新概念英语这套教材确实已经是历史悠久了,里面的很多单词甚至都被淘汰了,就像很多物品在现代社会都找不到了,而且很多解决问题的方式都已经被高科技所替代。可是它在教培市场上为什么可以经久不衰呢?这和这本教材的语法体系有着密不可分的关系。

先初步地看一下新概念的时态和句型,新概念一册里面的时态按先后顺序来总结是:一般现在时学新概念英语,现在进行时,一般将来时,一般过去时,现在完成时,过去完成时,过去进行时。基本句型包括,前期的简单句,宾语从句,状语从句事实:谈一谈小学阶段是否有学习新概念英语的必要,以及让人非常头疼的定语从句。用上海的学生为例,新概念一册就已经几乎囊括了中考要求的所有语法重点学新概念英语,并且难度和分布与上海中考十分贴合。可以说一句,学好新概念一册,中考的语法问题也就基本上解决了。

我并不是吹嘘这本教材编的有多好,相反我认为这本教材是有些单调。一开始教培市场资料匮乏,只有这一本教材各大机构投入了大量的人力物力来开发,将上面的每一个单词,每一个短语以及每一个句型都做了详细的解析,并且都配有了习题。这二十年来,市场为了让家长买单,一次又一次地改进,都是在尽可能地把新概念的内容的开发重点向重要考试去靠拢,这也就是为什么新概念可以和校内学习内容如此贴合的原因。

学新概念英语

放眼看整个教培市场,真的再也找不出来哪套英语教材可以花这么长的时间,投入这么大的精力。直接一点说,新概念英语的闪光点其实并不在于教材本身,而在于教培市场这近二十年的心血和付出,当然市场也是为了利益。所以新概念的价值真的并非在于教材本身,而是在于教培市场这么多年的投入。

说了这么多,回到文章的标题,小学阶段是否需要学习新概念英语。还是以上海的牛津英语的语法为例,小学阶段主要以一般现在时和现在进行时为主,一直到小学五年级下学期开始学习一般过去时的部分内容。小学阶段开始学习新概念英语是完全可以的,因为初中之后,课程较多,相对于小学提供给英语的时间并不多,特别是如果孩子的自主学习能力不强的话,很容易不适应从而导致掉队。

具体学习还是要以孩子的实际情况为主,不过虽然本人机构出身但是坚决反对机构里面一周两课的填鸭式教学,毕竟机构需要销课时赚钱,但对孩子未必有好处。因为语法难易程度不同,孩子的接受能力不同,有的语法可以一次课学会,有的则需要多多的练习和精进。当然想要落实双减政策也没有问题,毕竟所有的中考内容一定会在九年级之前学习完毕。

不过家长们也不用过于焦虑,想要找到适合孩子的方法只能静下心来。至于小学阶段具体如何学习新概念英语,我以后会慢慢分享。这就是我作为一个十多年教培人的一些个人的见解,看关注人数,既不是营销号也不是公司签约人。

顺路说一句:你杠就是你对,不喜欢可以不看,没人逼你。

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